文档介绍：垃圾分类计划
一、活动目的：
1、 通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生 活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造 成对人类生活环境的毁灭性破坏。
2、 通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识; 逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾 分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将****惯与意识 带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做 宣传员以及环保卫士。
3、 在日常的学****生活中，让学生进行垃圾分类的尝试, 不断的将观念和意识转化为实际行动。
4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进 正确的环境认知，进而进行实践。
5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环 境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍 惜资源、节约能源的生活****惯。
二、内容要点：
1、宣传和动员：
掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必 要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学中，渗 透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是
一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。
指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、 图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。
开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语 征集活动。
成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃 圾分类管理”小组。
定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃 圾分类与资源节约”小报。
2、 发出倡议：
在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传, 发出如
下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃 圾，养成良好的卫生****惯。同时，让学生们知道被我们称为 “垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全 可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了 地方的资源。好的卫生****惯带到社区、带到社会，认真做好 在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类” 知识的宣传员和“环保小标兵”。
3、 组织全员参与：
我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是：使全 体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们
班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋 上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收 垃圾的种类，希望学生在日常的学****生活中，能有意识、最 终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时， 评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传， 在家中尝试进行“垃圾分类”活动。
三、活动形式与方法：
落实行动：
第一阶段：
1、 撰写环保小论文
组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求 同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照 片
和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口， 这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。
2、 推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知 识小问答等。
3、 利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向 其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活 动。
4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：
在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层 次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有 关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行有关“垃圾分 类”知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类” 的知识。
5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。
第二阶段：
1、 成立班级绿色委员会
根据学生自愿报名情况，班级内组织3〜4人成立绿色 委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管 理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃 圾桶内。关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池 的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。
2、 开展《环保与垃圾》小知识竞赛。
3、 通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板 报做准备。
第三阶段：
1、 制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传 刊板。
2、 开展“变废为宝”小制作展评活动。
3、 结合科学课有关环境保护的教学内容，组织学生写 心得体会。
综合实践活动的下一步设想:
1、 坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。
2、 将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社 区，在家中、社区继续进行“垃圾分类”的活动；不断培养
“垃圾分类”的意识和****惯，“垃圾分类”是一种观念，正 是在这一念之间可以变废为宝。
四、注意事项：
1、 掌握“垃圾分类”的知识，明确知道有关垃圾应该 放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。
2、 将掌握的知识，不断转化为“无意识”地行动；在 平时的学****生活中，培养