1 / 13
文档名称:

八年级上册生物知识点总结。.doc

格式:doc   大小:93KB   页数:13页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

八年级上册生物知识点总结。.doc

上传人:蓝天 2021/9/3 文件大小:93 KB

下载得到文件列表

八年级上册生物知识点总结。.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:第五单元 生物圈中的其他生物
第一章各种环境中的动物
动物的分类:脊椎动物无脊椎动物
第一节水中生活的动物

感觉器官:侧线(感觉水流、测定方向)
运动器官:鳍:尾(控制并保持前进方向)胸腹(保持平衡)
尾部和躯干(产生前进的动力)整体起协调作用
呼吸:鲤,鲤丝(内布满毛细血管,有利于气体交换)口与觥盖交替 张合
适应水中生活的特点:
鱼能够在水中生活,有两个特点:一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害, 二是用蛆在水中呼吸。
鱼不能离不开水的原因:
其呼吸器官是觥,而觥中有许多的觥丝,觥丝在水中时能展开来,离 开了水就不能展开,就得不到充足的氧气而死亡。
四大家鱼是:草鱼、青鱼、蛆鱼、端鱼
第二节陆地上生活的动物
陆地动物适应陆地环境的形态结构特征:
(1) 陆地气候相对干燥;与此相适应,陆地生活的动物一般具有防止 水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲,昆虫具有外骨骼。 [鳞、甲、外骨骼(防止水分散失)]
(2)
陆地动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官o
[有专门的运动器官]
(3) 除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。 位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺。[有专门呼吸器官(蚯 蚓除外)]
(4) 陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对 多变的环境及时作出反应。[神经系统和感觉器官发达]
O蚯蚓:
生活环境:白天在洞穴居,晚间出来活动。 食性:枯枝落叶、垃

运动:身体分为许多体节(可运动灵活),环带上的肌肉(收缩), 可带动刚毛运动。 呼吸:靠体表皮肤(分
泌黏液),黏液溶解氧气进入进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身
。兔子
体表被毛(保温),用肺呼吸,心脏4腔;血液循环路线分为肺循环和 体循环两条路线,输送氧气的能力强,分解有机物快,产生的能量多, 体温恒定,
食性:植物 消化:牙齿有门齿、臼齿
盲肠发达:可以贮藏大量的纤维性食物,植食***相适应。
神经:神经系统发达调节体温(大脑发达、神经布满全身)
生殖:胎生、哺乳(后代成活率高) 运动:跳跃(后退比前腿
发达)
哺乳动物的主要特征:
体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔那有膈;用肺呼吸; 心脏有完整分隔的四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳。膈 是哺乳动物特有的特征。陆地中生活的动物所要的基本条件是:水份、 充足的食物、隐藏地。
变温动物和恒温的区别:
哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定,它们都是恒温 动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变,属于变温动物。
第三节空中飞行的动物
⑴鸟类适于空中飞翔生活的结构特征
外型:流线型或梭型结构 (2)有翅(翼):羽
毛、翅膀展开利于飞行
(3)胸肌发达 (4)骨轻,长骨中
空,有利减轻体重
角质喙,无牙,直肠短,直接排出粪便 (6)肺,气囊(辅 助肺的呼吸)呼吸一次进行两次气体交换,进行双重呼吸
心脏4腔,输送氧的能力增强,有利于有机物的分解。体循环和 肺循环完全分开,体温高恒定,42度左右。
小脑和神经系发达 (9)没有膀胱,不
贮存粪便,减轻体重
*各种动物的特征(还有些见最后)
节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)
两栖动物门:幼体在水中生活用蛆呼吸,成体在陆地生活用肺兼 用皮肤呼吸。变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用, 心脏有二心房一心室,体温不恒定
(3) 腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫)
(4) 软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、
蛾螺等)
(5) 甲壳动物:有坚硬外壳(水蚤、虾、蟹)
(6) 环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)
第二章动物的运动与行为
第一节动物的运动
⑴哺乳动物运动系统由骨骼(骨和关节)和肌肉组成
骨胳肌的结构和特性:
结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分 肌腹:中间较粗的
部分
特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收 缩,停止刺激,肌肉舒张。
运动的产生过程:受刺激收缩,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,
会牵动骨头绕关节活动,于是躯体就会产生运动
关节的结构图:29
关节软骨作用:有弹性,可减少骨与骨之间的摩擦
关节面由:关节头,关节窝,关节软骨组成
脱臼:关节头由关节窝中滑脱出来的现象。
⑷骨、关节、骨骼肌的协作
屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘部屈伸由两组肌肉群共同完 成 伸肘:肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,(双手自然下垂同时处于舒张状 态,双手有重物同时处于收缩状态)
⑸神经系统调节作用、关节相当于支点
第二节先天性行为和学****行为