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小学教师暑期培训|小学暑期教师培训心得
  第一、关于新一轮课程改革的认识：
  一、反思课改
  专家分析：从教学现状来看，仅就阅读课而言，虽然取得了成绩，但课堂上目标不明、内容庞杂、形式主义盛行、效率不高的通病，依然没能根治。主要问题概括为以下几点：1、主导与主体的失衡2、教学行为流于形式；3、人文关怀过头或欠缺；4、改革中现代与传统之间的矛盾；5、课改理念和实践操作的脱节6、课改和考试评价机制的矛盾。
  联系教学实际发现教学中确实存在着诸多形式主义：如戴头饰，多媒体过多运用，多课程整合，过分的拓展，动辄就让学生自学或四人合作小组学****写字有过多的指导，而缺乏实际的操练等。
  通过学****我认识到流行的并不都是符合教学需要的，不能人云亦云，随波逐流，不要去赶潮流，而要潜心钻研教材和学生，采取简单而有效的方法。
  小语教材主编张庆先生提出了 倡简求实务本有度 的八字方针，具体而言就是教材钻研、训练扎实、拓展有度。
  二、课改目标：
  课改目标有：1、减轻课业负担2、调整更新教材3、改革教学方法4、实施素质教育5、为了中华民族的复兴6、为了提高教育质量7、为了每位学生的发展8、为了教育而深化改革
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  其中：为了中华民族的复兴和为了每位学生的发展是课改最重要的目的。
  教学要从人的角度出发：是为了满足人发展的需要，生活的需要。有些教师往往为了写作而开展活动，这是本末倒置，应把人的发展放在首位。
  几位专家都强调：小学教学一定要注意保护学生的视力,培养良好的学********惯，特别要让学生有正确的书写姿势：握笔姿势一定要正确。确实，让学生首先成长为一个健康的人，他们才会有更大的发展空间。
  三、课堂教学：
  情趣智慧开放----课堂教学为学生的发展而设计
  1、倡导新的学****方式：
  自主学****和被动学****机械学****结合；合作学****和个体学****结合；探究学****和接受学****结合。
  2、上好课的关键：钻研教材、钻研学生：
  钻研教材特别要关注新知识、关注陌生点、关注衔接点、关注教学目标。
  其次要钻研学生：已掌握了什么，未掌握什么，想学****什么，能学****什么。
  教学目标要明确：现在的课堂上往往是学生已有经验知识的重复，讲的都是懂的，没有新鲜吸引人的东西。
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  环节安排体现条理性 紧凑、合理、高效，特别要关注文章中心。
  专家提出课堂教学要注意多种形式的读的训练：包括朗读、默读、诵读、精读、略读、浏览。
  3、方法的采用体现实效性 促使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展。
  4、手段运用力求合理 激活学****欲望，注重体验、内化。
  调动学生学****的积极性、主动性才是有效的。
  第二、课堂教学要点的认识：
  、低年级阅读课的 四个必须
  1．必须把初读落到实处：确保人人都能正确、流利地朗读课文；
  2．必须把识字写字落到实处：识字、写字是低年级课课都要落实到位的教学