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争做“文明班级”计划
九二班
为了更进一步加强我班的班风、学风建设，确保我班有一优良的育人环境， 全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展， 形成良好的班风，从而促 进我班的教育教学质量更上一台阶，本学期在全班继续深入开展创建文明班级活 动。具体条件如下：
一、 班级主题活动开展好
1 •经常组织时事学习和社会主义荣辱观的教育等。
2 •重大节日、纪念日能组织有效的教育活动，平时能积极开展丰富多彩，灵活
多样文体活动，寓教育于活动之中。
3. 能根据实际开好每一次班会，帮助学生树立正确世界观和人生观。（每学期
至少组织5次公开主题班会）
二、 班集体建设好
1. 学期初有班集体建设目标，工作计划，期末有总结，平时有工作记录。
2. 师生团结，关系和谐，班主任、班干部作风好，能以身作则，班干部工作能
力强，能发挥作用，班级自治自理能力强。
3. 班级同学精神面貌良好，具有强烈的上进心和较强凝聚力。
4. 每学期期中、期末学习成绩良好，后进生有进步。
三、 班容班貌美化好
1. 教室环境布置好，教室黑板上方有名言警句或班训，左右壁有警句或画像， 卫生角整洁，教室地面干净，玻璃窗明亮，桌椅排齐，奖状挂齐。
2. 有卫生制度：教室、清洁区能一天二小扫，一周一大扫，保持教室、走廊墙
壁无污迹，地面无纸屑、痰迹、果壳、天花板无蛛丝网。
3. 班级同学卫生习惯好，无随地吐痰、扔纸屑、不在教室、走廊追逐打闹，而
且能主动捡纸屑，具有保持清洁环境的良好意识。
4. 爱护公物、财产保管好，教室内无长明灯，能节约用水、用电。
四、 班风班纪好
1. 班级能经常组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并能落到实 处。
2•班级同学具有良好行为习惯，学期《日常行为规范》总分在年级前列。
3•—学期班级内无严重违规违纪现象（指受警告以上处分）。
4 •上公共课秩序井然，纪律好，无违纪