五年级上册数学课件－2 位置 ｜人教新课标.pptx

文档介绍：一、创设情境，激活经验
你还能只用一个数就表示出某个同学的位置吗？
用数对表示位置
（第1课时）
第二单元：位置
二、探索新知
竖排叫做列。
横排叫做行。
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二、尝试探索，感悟新知
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
二、尝试探索，感悟新知
列：从左往右数
行：从前往后数
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
二、尝试探索，感悟新知
列
行
你能用列和行来描述张亮同学的位置吗？
二、尝试探索，感悟新知
二、尝试探索，感悟新知
↑
列
用数对确定位置
↑
行
张亮的位置：（ 2，3 ）
要在教室平面内确定某个同学的位置
必须要有两个数。
——在平面上确定位置的条件
二、尝试探索，感悟新知
三、综合练****体会联系
在图中找出数对（1，2）的位置。