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优秀教师个人事迹材料范文
优秀教师事迹材料
作为一名人民的教师，她献身于自己的工作。她始终把教书育人作为第一要务，积极推进素质教育。多年来，她始终坚持学习学科领域最先进的教育理念和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训和学习，认真完成自己的工作。她的课堂充满了激情和活力。充分体现了新课程理念，学生喜欢听她的课。为了上好课，她总是提前认真备课，认真写教案，认真备课。在课堂上，她鼓励学生实践，动脑，大胆创新，努力把教学与生活实践相结合，注重学习方法的指导，认真及时地批改作业。基础扎实，成绩优秀，多年来一直名列前茅。但她从不宣传自己，也不满足于现状。课后，她经常与同学们交流教学经验。许多中校级别的公开课要求教师发现问题并提出建议。每次同志们对他的课发表意见时，她都认真听讲，认真记笔记。因为她相信，只有当她足够大，可以教和学习，她总是站在教育领域的前沿。
其次，爱情就像爱情在紫燕
她是一位严厉的老师和慈爱的母亲。她关心每一个学生，但她爱她的学生严格，严格和爱。她既不喜欢好学生，也不放弃差学生。每天，她可以利用中午的休息时间为孩子们补课。在校学生多，学习困难学生多，学生基础差。但经过她的努力，贫困生苏祖龙、吴爱英等取得了明显的进步。她常说:"我们应该养得起我们的孩子和父母，还有我们的良心。'她总是用简单的爱去爱每一个学生。在不让学生落后的信念中，在教育的沃土中耕耘。自从13年的教学以来，她每年都是班主任。作为班主任，她总是把德育放在首位。特别是对于新生来说，他们年轻，自控能力差。根据新生的个性，她采取适当的方法来教育他们。学生一进入学校，她就开始培养他们的好习惯，包括生活习惯、生活习惯、学习习惯、思维习惯、健身习惯等，使严格中有爱，严格中有章，严格中有信，严格中有度。她认为"身教胜于言教'。因此，平时与学生相处时，她严格要求自己做到"想让学生做什么，老师必须先做什么'，为学生树立良好的榜样。例如，学生被要求随意捡起残羹剩饭。平时，当某个老师看到地上有残羹剩饭时，他总是弯腰捡起来，因为她发现附近的学生看到老师这样做后，也会在地上寻找残羹剩饭。教学生要有礼貌，然后她会主动向学生打招呼，说"谢谢'等礼貌用语，孩子们自然会用礼貌用语回答。课后，她经常耐心细致地指导学生，同时，她也会认真指导有学习困难的学生，及时发现问题并解决问题。每学期,我们将开展各种科学知识和有趣的课堂活动按照计划,并经常开展一些有意义的活动,比如"我是一个文明的小团队成员',"我是一个小的安全官',"我是一个可爱的小天使',这不仅丰富了学生的课外生活,还使他们自觉遵守学校纪律,改变一些不良行为习惯习惯。在她的生活中，她关心学生，尊重他们，是一个好老师和朋友。她还利用周末、晚上和假期与父母联系，与他们一起教育孩子。她所在的班级有良好的班风和学习作风，经常获得校级"红旗班'和"先进班集体'称号。
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优秀教师事迹材料
吴阳春，女，--年11月出生，--年8月参加工作，--年8月入党，大学本科学历，中学高级教师，"市级骨干'教师，现是县级课题"转化语文学困生'的课题组成员。
吴老师工作有二十六年了，在她心里工作的原动力就是对学生的爱，这种爱随处可见。--年在石马初中，她任教701班的语文，学生唐真亮因家庭困难交不起学费，面临失学的困境，吴老师悄悄的替他先交上了，就这样让他读完了初中，生活上也照顾他，有一年过年时，还给他买了一套新衣服。
现在唐真亮在苏州工作了，提到他的语文老师总是激动，有时还热泪盈眶，他曾说吴老师是我的恩师呀!学生唐将是班长，由于成绩好骄傲，十分贪玩，吴老师发现了，耐心教育用自己的爱心感化了他，唐将终于以优异的成绩升学，现在铜陵检察院工作了，提起吴老师，他总说老师对我好严格，可又像妈妈一样关心照顾我，我真的要好好谢谢她。吴老师的口碑特别好，石马周围的老百姓都知道她的为人，从心底里夸她是好老师。
20--年在钱桥初中时，吴老师班有个学生叫桂纯浩，患有先天性癫痫病，经常在上课时发作，每次发作，吴老师都细心地照顾他，直到他病情稳定。特别是--年4月11日(星期一)上午第二节课，桂纯浩突然病情发作，口吐白沫，脸色紫黑，非常危险。
当时吴老师不顾自己患有"低血糖'，把学生驮上出租车送到钱桥卫生院急救。在学生就诊期间，她几乎寸步不离，以至于医生都误以为她就是患病学生的妈妈。学生的母亲得知情况后，感激地说:"吴老师对我孩子，比我做母亲的还要好!'其实，吴老师身体也很不好，她长期患有"低血糖'，曾因过度劳累昏倒在讲台上。