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竞选三好学生发言稿.doc

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文档介绍

文档介绍:竞选三好学生发言稿
  竞选三好学生发言稿1
  我是xx班的王聪,现任xxxx。今天我能够走上这个讲台,参加这次“xx市三好学生”的竞聘演讲,首先我要感谢老师、同学们给我这次机会,感谢老师们这么多年对我的辛勤培育,感谢同学们对我的帮助,使我从一个不懂事的孩子成长为一名在德、智、体全方面发展的小学生。
  回顾在xx小学的×年学****生涯,我在老师、同学们的帮助下,注重自身在德、智、体等多方面的发展。刻苦学****主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人,学****成绩在班级乃至全年组都名列前茅。多年的努力与付出,使我多次获得“全优生”、“行为规范生”、“学****小博士”、“优秀班干部”等荣誉称号。此外,我还在课外时间学****了绘画和小提琴。
  竞选三好学生发言稿2
  敬爱的老师,亲爱的同学们:
  大家好!
  今天是个特殊的日子,这是我一生中第一次的竞选演讲。我和大家一样,即兴奋又紧张。妈妈经常和我说,我们输得起,但是我们怕不起,任何事情都要积极面对,不能退缩。所以今天能站在这里的同学,都是最棒的。
  我叫单凯越,懂事、文雅,是我的性格。捧作业、拿报纸、为大家服务,让我最开心。跳舞、弹古筝、打乒乓球,是我的特长。身体好、跑步快,是我的骄傲。好好学****天天向上,是我每天都能做到的。听老师的话,是个乖学生。听父母的话,是个好孩子。将来做一个对社会有用的人,是我的目标。
  最后,请大家相信我,支持我。投给我宝贵的一票吧。
  谢谢!
  竞选三好学生发言稿3
  敬爱的老师,亲爱的同学们:
  大家上午好!
  我是502班的甘霖,我今天在这里竞选的是三好学生。
  时光飞逝,五年的小学生活即将在我们的欢声笑语中过去了。我身为一名五年级的学生,已经长大、懂事、听话了。不再是那个遇到什么都爱打破沙锅问到底,懵懵懂懂的小孩儿了。我在学校里为老师做力所能及的事情,成为老师的好帮手。在班级里经常帮助同学解决难题,讨论学****的话题等等。首先,我认为要被评为三好学生,分别要做到三个好才行,“学****好,身体好和品格好”我也会努力地按照这三好和《小学生守则》上面的要求去要求我自己。在平时生活和学****中,我会遇到困难不慌张,尽量多思考。为了能被选上三好学生,我会比平时更加严格地要求自己,对自己的学****更加看重。
  假如我被选上了三好学生,我不会骄傲,也不会自大。因为我还要为下一个三好学生做争取,我会继续努力。“百尺竿头,更进一步。”尽量把自己能做好的事做到更好。我会比平时更加努力学****并给自己取长补短,使自己的长处越来越多,短处越来越少。而且我还会在自己的收获中吸取宝贵的精华。假如我没被选上,我也不会气馁,因为失败是成功之母。我会为下一次的竞选做足准备,争取在下一次竞选中脱颖而出。也正是因为这句话,它点亮了我人生的很多盏具有潜力的蜡烛。然而我会不停地反省自己:“我一定是有哪一点没做好。”并找明原因,认真努力地把它改正过来。其次,我还会更加认真努力地学****知识,让自己提升的更快。在自己的短处上加以修改,并和同学一起讨论学****心得、要领。
  俗话说得好“没有努力,哪来的成功?”从今以后,我会更加认真地对待学****请把你们手中那宝贵的一票投给我吧,谢谢大家!
  竞选三好学生发言稿4
  尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
  大家好!今天,我很荣幸作为六年级“三好学生”代表站在这里发言,心中感到无比的兴奋和激动,首先向六年时间里一直指导关心我学****的各位领导、向认真教学、辛勤工作,给予我宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!
  时光荏苒,如白驹过隙。转眼间我即将走过六年的小学时光。这是我第六次获得“三好学生”称号。对我而言,不但是褒奖,更多的是激励。
  站在台上跟大家分享我的收获,此时此刻我的心里充满了感恩。
  对于即将踏出母校大门的我们来说,心中是无比的眷念和留恋,要感谢学校能够用这样一种方式来肯定和嘉奖我们的六年来取得的成绩。其次,我非常感谢我们的老师,他们以伟大的人格魅力塑造了我们的灵魂,他们不仅有良好的教学方法,循循善诱、敬业负责的工作态度,在学****方面给了我们全面的、最优质的教育;而且对我们的生活和思想状况也十分关心,如同自己的孩子。
  我还要感谢六年来一直陪着我走过风风雨雨的同学们、朋友们,要不是有你们的陪伴,我也不会这么开心。所以,我想说,这份荣誉也是大家的,是我们共同努力才得来的。
  每个人都有适合自己的一套学****方法,美国著名学者本杰明?斯洛特曾这样说过:一个能够在知识的海洋自由驰骋的人,至少是做到了以下“四个舍得,三个刻意”。“四个舍得”是:舍得花时间学****舍得开口学****舍得动脑思考,舍得在学****上丢脸!“三刻意”是:刻意去观察,刻意去积累,刻意去运用!这些名言名句一直是指点