文档介绍：作文描写植物
轻松小课堂
猜猜我是谁？？
，坐在水中央，身穿粉红袄，撑船不用桨。
，飞到东来飞到西，
降落路边田野里，安家落户扎根茎。
？
（荷花）
（蒲公英）
（梅花）
（牵牛花）
阅读《荷花》一文，请你来闯关：
第一关
请聪明的你说说每一段的段落大意
第二关
请聪明的你找出第二、三自然段所用的修辞手法。
第三关
请聪明的你概括出《荷花》的文章结构。
荷花
听说学校旁边的荷花开了，我迫不及待地去看荷花。
走进荷花池，一望无际的荷叶，多像绿色的海洋。荷叶各
式各样，有的才冒出一点嫩尖，有的已经长成手掌般大小，有
的已经变成“大玉盘”了。一片片的荷叶挨挨挤挤，好像是一群
好朋友，手拉着手，亲密无间。荷叶上的露珠儿像一颗颗晶莹
透亮的珍珠。这时，一阵风吹来，“绿色的海洋”霎时间波涛起
伏，荷叶上的露珠好像一个个调皮的娃娃翻起了跟头。风停
了，“绿的海洋”又平静下来了。
荷花更是千姿百态。有的才是青里泛白的花苞，躲在绿叶
下，好像一个个怕羞的小姑娘不敢把脸露出来见陌生人；有的
荷花已经开放，大胆地露出头来站在绿叶上面，好像一个个亭
亭玉立的小姑娘。还有些荷花，花瓣儿都掉光了，露出碧绿碧
绿的莲蓬。荷花散发出一阵阵清香，引来一只只蝴蝶、蜻蜓，
扇动着翅膀，从这朵花飞到那朵花，与荷花快乐地嬉戏着。
好美的荷花啊！