文档介绍：学科教学渗透法制教育简报( 201 4 年第一期) 主编:罗静一、“学科教学渗透法制教育”培训学****201 4年 10月 14 日下午 3:50 ,我校全体教师集中在学校实验室进行了“学科教学渗透法制教育”知识培训,由副校长高文艺组织培训。全体教师对《教师培训手册》进行了深入的学****二、本学期数学教学至少渗透法制知识内容列表如下年级章节内容法制内容一年级第一单元数一数/第2-3 页/情境图《中华人民共和国国旗法》第六单元 6-10 的认识和加减法/第53情境图《中华人民共和国环境保护法》第七单元 11-20 各数的认识/第84页/情境图《中华人民共和国道路交通安全法》二年级第二单元 100 以内的加法和减法(二) /1、两位数加两位数/进位加《中华人民共和国道路交通安全法》三年级第一单元测量/毫米、分米的认识《中华人民共和国计量法》第一单元测量/3、吨的认识/练****三/第4 题《中华人民共和国水法》第六单元多位数乘一位数/练****十九/第2 题《中华人民共和国森林法》四年级第六单元统计《中华人民共和国统计法》第六单元统计/数学活动/你寄过贺卡吗《中华人民共和国森林法实施条例》、有关能源、资源方面的法律知识五年级第二单元小数除法/1、小数除以整数《全民健身条例》《城市生活垃圾管理办法》第二单元小数除法/6、解决问题/例题 11《乳品质量安全监督管理条例》第七单元数学广角/1、邮政编码《中华人民共和国邮政法》第七单元数学广角/2、身份证号码《中华人民共和国居民身份证法》六年级第二单元分数乘法/2、解决问题/例2《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第五单元百分数/3、用百分数解决问题/ 折扣《中华人民共和国消费者权益保护法》第五单元百分数/3、用百分数解决问题/ 纳税《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国税收征收管理法》《中华人民共和国个人所得税法》三、个人培训感悟通过学科渗透法制教育的培训, 让我受益匪浅, 让我知道了在学科中渗透法制教育的重要性,而且对我们教师提出了更高的要求?在教学中应该做到如下要求: 一是有意。即要求每个教师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。把“学科渗透”的观念牢牢地扎根在心里,化为内心信念,再转化为自觉行动。二是用心。即用心学****思考和研究。对非专业教师, 学科渗透是一个新挑战。“世上无难事,只怕有心人”,我们每个人都有体会,凡事只要我们用心了,效果肯定不一样。在实际工作中,只要对法制知识多吸收一点,对现实生活中的法制现象、法制案例多留意一点,对学科渗透多思考一点,对备用、教学多用心一点,对学科渗透实践中的成功经验与失败教训多反思、多总结一点,我想对我们的学科渗透肯定会有帮助。所以,我们必须用心学****思考和研究学科渗透问题,用心学****思考和研究对学校有用、对学生有益的如何“做人”的问题。三是给力。即用力实践和探索。给力就是要不遗余力,不怕吃苦和受累, 不怕劳心劳力,只要有利于学生“做人”的养成,在所不惜。因为我们面对的是越来越多的独生子女、留守儿童、进城务工人员子女和单亲家庭子女,是各种新问题越来越多的学生。在他们成长的历程中,特别在养成良好品质的过程中,会有更多的麻烦、更多的意想不到。这需要我们每个教师对于教育应有一种执着。“教育必须对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。”执着是生命中最美的东西。我们从事着太阳底下最光辉的职业,