文档介绍：六年级语文教学总结
廖晓勤
转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，本人 坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工 作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从 而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将具体教 学工作总结如下：
一、激发学生学****兴趣，提高学生语文素养。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景 中，学生的自主学****培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交 流、探究等学****方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生 变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学****中享受学****的乐趣，从而发 展学生的语文素养。
（一）注意导入的新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学****兴趣。 譬如，在导入新课时，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而 又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式开启学生学****之门。
（二）培养积极探究****惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程 度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教 学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己 见。在思考辩论中，我穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思 维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。应势利导，让学生对问题充分思考 后，能够根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行 辩论。通过辩论，让学生进一步认识，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有 所不知，体会学****是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的 课堂教学给了学生更多的自主学****的空间。
二、 要提高教学质量，要害是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（一） 课前预备：
教师备好课。
（1）认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄 清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自如，知道应补 充哪些资料，怎样才能教好。
（2） 了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法****惯，学****新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（3） 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。
学生认真预****br/>（1）为了让学生预****效果更好，我专门设计了我班预****卡，每课课前学生都会 认真预****为上课做好充分准备。
（二） 课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使 其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重 复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结 合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
三、 重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语 言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内 容。而由于课堂教学时间的有限