文档介绍：12999 数学网 99 数学网 1 — 2012 学年度四年级数学下册教学计划 2012 年2月6日一、学情分析本学期我所任教的班级是四( 3 )班,共有学生 78 人。在经过了三年半的学****后,基本知识、技能方面基本上已经达到了学****的目标, 对学****数学有一定的兴趣, 大部分学生乐于参与学****活动。特别是动手操作、需要合作完成的学****内容都比较感兴趣。在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较好。对本班的学生, 我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持, 并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。培养本班学生的创新意识, 提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题。二、教材情况本册教材内容包括: 本册教材包括下面一些内容: 小数的意义与性质, 小数的加法和减法, 四则运算, 运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。小数的意义与性质, 小数的加法和减法, 运算定律与简便计算, 以及三角形是本册教材的重点教学内容。三、教学目标使学生: 1、理解小数的意义和性急, 体会小数在日常生活中的应用, 进一步发展数感, 掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。 2、掌握四混合运算的运算顺序, 会进行简单的整数四则混合运算; 探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。 3、认识三角形的特性, 会根据三角形的边、角特点给三角形分类, 知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是 180 度。 4、初步掌握确定物体位置的方法, 能根据方向和距离确定物体的位置, 能描述简单的路线图。 5、认识折线统计图, 了解折线统计图的特点, 初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。 6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程, 体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7 、初步了解植树问题的思想方法,形成从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。四、教学措施 1 、认真备课,精心设计练****上好每一节课努力提高课堂教学质量。 2、在课堂教学中, 努力建构立互动的教学模式, 注重知识在实践中的应用, 提高学生学****数学的兴趣,变成“要我学”为“我要学”。 3、多和学生交流、沟通, 了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学****生活的过程中遇到的各种问题,解开他们心中的结,让他们在快乐、轻松的气氛中感受学****的乐趣。 4 、赏识每个层次的学生的每一个微小的进步,并及时鼓励他们,多表扬和肯定、批评、增加他们学****的自信心,让他们感受学****带来的快乐。 12999 数学网 99 数学网 、利用各种形式帮助中下生赶队,狠抓双基教育,提高教学质量。五、教学进程周次日期内容必备课时机动课时 1 ~ 四则运算 41 2 ~ 四则运算测试及分析 22 1 3 ~ 位置与