文档介绍：: .
学校教学比武活动方案 学校教学比武活动方案是怎样的。以下是小编精心整理 的相关内容，希望对大家有所帮助 !
学校教学比武活动方案 一、指导思想 以新课程理念为指导，以课堂教学大比武为载体，以 教师专业成长为根本，以建设和谐高效课堂为目标，通过全 员动员参与的教师课堂教学的比赛活动， 促进教师勤练 “教” 功，并以教促研，不断提高业务水平，促进学校教育教学质 量的进一步提高。
二、活动时间
20XX年9月--20XX年6月
三、参加人员 全校语文、数学、英语、科学、品德与生活 （社会 ）、
音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等十科的所有任课 教师（ 兼任学科的教师自选一科 ）。
四、目标与要求
1、充分了解“和谐课堂”的内涵和外延，并逐步掌握 达到此目的的教学方法和手段。
2 、研究并在实践中解决新课程中出现的问题，进一步 提高老师们的教育教学水平，进一步提高老师们的教研能力。
3、通过活动，提升学生的学****能力和学****成绩，提升
老师们的教学质量，逐步达到“和谐高效课堂”的目的
4、通过活动，加强老师之间的凝聚力，有力地推动我 校和谐团队的发展，形***人帮我，我帮人人的无私的、积 极向上的教研氛围。
五、活动程序和内容
（ 一 ） 组织发动阶段 （）
1、依据《全区普通中小学课堂教学大比武活动方案》 ， 制定本校活动方案。
2、组织全体教师认真学****全区普通中小学课堂教学 大比武活动方案》 和本校的活动方案， 统一思想， 提高认识， 明确目标和任务，积极投入到活动中来。
（ 二 ） 全员练兵阶段 （）
1、开展读书活动。本阶段，教师除了继续阅读《教书 匠》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要解读》 、《教育 : 让人成为人 -- 西方大思想家谈人文和科学教育》三本推荐书 目外，还要阅读有关“课堂教学理论” 、“课堂教学实践”等 方面的书籍， 与撰写论文、 教学案例、 教学反思、 教育叙事、 举办读书报告会等有机结合。
2、开展“师带徒”活动。以学科教研组为单位，建立 “导师制”。语、数学科按低年级段、中高年级段设置骨干 教师为“导师” ，每个年级段“导师”带 2-3 名徒弟 （以新调 入、新改学科教师或能力较差教师为主 ） ，其他学科每学科 设一名“导师” 。导师对所带徒弟负有全程指导的责任，师
徒间每周至少互相听一节课，多探讨，以求尽快提高。
3、开展“走出去” 、“请进来”活动。充分利用和实小 联谊的契机， 请实小的“名师”到我校送课， 进行专题讲座 ; 选派我校教师到实小听课、取经，促进教师课堂教学水平的 提高。
4、积极开展校本专题教研活动。以“课堂教学中关注 学生良好学********惯的养成”为主题，各学科确立自己的校本 研究专题，扎扎实实地开展研究，切实把校本教研与解决课 堂教学中存在的问题结合起来，使校本教研真正起到促进课 堂教学和谐有效的作用。
（ 三 ） 校内比武阶段 （） 在全员练兵的基础上，组织全校教师课堂教学大比武 活动。基本要求是 :
1、组建校内课堂教学大比武评判小组。要求 : 语文、
数学、英语 （ 科学、品德 ）、（ 音、体、美、信息技术 ）四