文档介绍：
东方明珠塔游玩攻略_苏版一年级/东方明珠
;
东方明珠 作者：城厢镇第一小学 教学要求： 、流利、有感情地朗读课文。 ，学会9个生字，理解由生字组成的词语。 ，了解社会主义现代化建设的巨大成就。 教学准备： 生字卡片 教学时间： 二课时 教学重点： 通过学****课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化。 第一课时 一．谈话揭题 小朋友，你们知道吗？有了广播电视塔，我们就可以看到更多的电视节目了。在上海，也有一座广播电视塔，她的名字叫“东方明珠”。 1．出示课题：6东方明珠 2．指名认读，齐读。 3．有谁去参观过东方明珠电视塔？你看到些什么？请你介绍一下。 二．简介“东方明珠” 小朋友们你们看！这就是东方明珠塔。 ：东方明珠 ，也叫“东方明珠”。她在上海的黄浦江边，是亚洲第一、世界第三高塔，从上到下共有11个圆球，就像11个绚丽多彩的明珠 。晚上，各种颜色的灯都亮了，真是五光十色，美丽极了。
（假如前面小朋友讲到，老师可以不重复。） 3．下面我们来读课文，看看这美丽的广播电视塔是怎样的。 三．初读课文 。要求：目视双行，读准字音。 。 (1)指名分自然段朗读课文。 (2)听课文录音。 (3)老师领读。 四．学****本课的生字 黄浦江边 有 东方明珠 这 脚踩大地 巨人 五光十色 非常好看 像颗明珠 （1）学生自由拼读 （2）指名读 （3）齐读 ：了、广、方、东、电。 指名读、齐读 。 。 （1）分析结构，记忆字型。 （2）照笔顺在书上描红。 （3）学生在三线田字本上写字。
（放古筝音乐） 第二课时 一． 复****检查 。 二．学****课文第一自然段 1．指名读第一自然段，说说有几句话。 2．指名读第一句话。思考：这句话告诉我们什么？ 出示句式：（什么地方）有（什么）。 （什么）在（什么地方）。 学生练****说话 。 （1）“她”指的是谁？（上海广播电视塔） （2）第二句话又告诉我们上海广播电视塔叫什么名字？（东方明珠） （3）这个名字好听吗？从这句中那个词也能看出来 ？（美丽） （4）这么好听的名字，我们该怎么读呢？指导读第二句。 。 。 。 ：这一自然段告诉我们上海广播电视塔的位置和美丽的名字。 三．学****第二自然段。 1．指导自读课文，想想“东方明珠”塔是什么样子的。 （1）“这座塔”指的是什么塔？ （2）课文中把这座塔比成什么？（巨人） （板书：巨人） （3）什么样的人才叫巨人？（非常高大的人） 2．出示第二自然段。 3．东方明珠塔哪儿像一个巨人呢？（头顶蓝天 脚踩大地）