17-《幸运抽奖》微教案.doc

文档介绍：高中信息技术《算法与程序设计》系列微课教案
学 校：桐乡市凤鸣高级中学 授课教师：曾瑜蕾
授课内容：幸运抽奖
授课对象：高一年级学生
学情分析
在前面两节课中，同学们通过对生活实例的分析、流程图的绘制以及VB中的程序实现，学****了顺序查找的算法思想及特点，本节课是在前两节课的基础上，通过第二个实例“星宇抽奖”，进一步学****顺序查找的算法思想及程序实现。
因为是顺序查找的第二节VB编程课，所以本节课采用了二维数组，以提升程序的难度。
教学目标
知识与技能目标：
1. 进一步掌握顺序查找的算法思想；
2. 能将具体实例在VB中进行编程实现；
3. 掌握二维数组的使用方法。
过程与方法目标：
通过对生活实例的分析，理解顺序查找的算法思想。
情感态度与价值观目标：
培养学生的逻辑思维能力，促进学生对计算机解决问题方法的理解，并通过生活中的具体问题激发学生探究新知识的欲望与热情。
教学过程
情景导入
同学们好，欢迎再次来到凤鸣高中微课堂。上节课我们通过查分数的实例学****了顺序查找的算法思想及程序实现，今天我们将通过第二个实例进一步学****顺序查找。
课堂实例：幸运抽奖
今天班级举行幸运抽奖活动，先由每位同学随机抽取一个抽奖号，然后由老师摇号产生中奖号码，最后根据随机产生的中奖号查询中奖同学的姓名。
我们采用一个二维数组lottery来保存各位同学的姓名及对应的抽奖号。数组的第一行存放每位同学的抽奖号，数组的第二行存放对应同学的姓名。
该数组的结构如下：
流程图分析：
算法的VB程序实现
（1）界面介绍：
事件处理过程
Form_load
在列表框List2中按顺序输出10个同学的姓名。
Command1_Click
为每位同学随机生成一个介于1到20且互不相同的抽奖号，并按顺序显示在列表框List1中。
Command2_Click
由老师摇号产生一个介于1到20的随机中奖号，并显示在文本框Text1中。
Command3_Click
(需要补充的查询模块)
根据随机产生的中奖号查询中奖同学的姓名，如查到则在文本框Text2中输出中奖同学的姓名，否则输出“无人中奖”。