文档介绍：第一篇 个人养成教育总结
《养成教育心得体会经典》
养成教育心得体会
世界上最可怕的力量是****惯，世界上最宝贵的财富也是****惯。良好****惯的养
成，并非一朝一夕之功，它是培养学生一辈子都受益的良好的行为，需要全体教
师和管理者，甚至全社会为此做出不懈的努力。<br****惯是人生的主宰， 是一种顽强而巨大的力量。一旦养成了坏****惯 ,就会使一
个人受害终生；相反 ,良好的****惯会使一个人受益终身。 “思想决定行为 ,行为决定<br****惯****惯决定性格 ,性格决定命运， 命运决定人生 !”目前 ,由于种种原因 ,在中学生
中存在思想道德素质不高 ,在日常行为中表现出种种缺乏基本道德素质的现象。 因
此加强学生日常行为****惯养成教育 ,不断促进学生综合素质的提高 ,显得尤为重要
和紧迫。那么，如何对学生进行养成教育呢？谈几点个人体会
（一）规范养成教育、规范学校管理制。
首先，在卫生****惯方面，要以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级
队伍中去，在学********惯方面， 主要是纠正了学生们在听、 说方面的不恰当的做法。
如老师讲课时，同学回答问题时，他们时常中途拦截；甚至不听清楚问题就开始
自顾自地发表意见。在班干的培养方面，鼓励他们大胆工作，教给他们一些工作
方法，帮助他们树立威信，同时对班干部严格要求，告诉他们要以身作则，这样
才有资格去说服其他同学，熟记校规校纪、班规班纪。加强学校与家庭的联系，
使学生的养成教育进一步得到落实。期末通过半学期的综合情况再评出班十佳学
生。当然如果誰违犯了班级常规，或者某项任务没有及时保质保量完成。也会在
周评价表上显示出来。促使学生养成了良好的行为****惯，有些同学的学****成绩相
继提高，展现在眼前的是一个集体荣誉感强的良好班集体。个人养成教育总结
（二）抓好学生的养成教育
养成教育就是要让学生形成良好的行为****惯，良好的行为****惯是搞好学****的
前提。有了良好的行为****惯就会主动积极地学****并且愿意搞好学****良好的行
为****惯也是衡量一个人品德素养高低的前提。一个人的举止言谈就能看出这个人
教养如何，如说话有礼貌，不在严肃的场合说笑、随地吐痰扔垃圾，不出口污言
秽语，主动学****主动做好分内之事，助人为乐等等，这样的人是品德高尚的人，
是受人们欢迎的人。
（三）警句的鞭策作用个人养成教育总结
如何使学生在感悟中明白甚至于接受“从小事做起，养成良好****惯”的重要
性，从政治、语文课本中搜集了一些为学生喜闻乐见的古语、 名言、警句，如“勿
以恶小而为之，勿以善小而不为” 、“千里大堤，溃于蚁穴” 、“针眼大的窟窿斗大
的风”等，把他们请到德育教育的课堂，引导学生把握它们的意旨，领悟其中的
内涵，牢记它们说明的道理，实践其中的真理。名言、警句具有鼓舞人、教育人
的作用，能发挥良好的警策作用，教育效果不可低估。
（四）养成课前预********惯
培养了学生的预********惯。我认为学生的预********惯在和其它****惯比起来，它占
有相当重要的地位，如果没有良好的预********惯，特别是对于学****语文、数学等学
科来说麻烦更大。比如说一篇课文，学生要是没有提前预****的话，那就对课文一
点不熟悉，字音读不准，句子读不通，文章的主要内容更是不了解。老师在安排
的课时内进行教学活动的话会费时费力，效果也不佳。学生的预********惯的培养非
常重要！预****时有不懂的可以标注，等到老师在课堂上和学生一起共同探讨，予
以解决。
（五）多元化教学
教学有法，教无定法，教育管理也是如此，要坚持软、硬兼施的原则，既要
“硬落实”又得“软管理” 。比如通过组织“谈理想”和“小法庭”班会、知识竞
赛、手抄报比赛、读书报告会等活动，学生活泼好动，好奇心、竞争意识强的特
点引导到有意义的活动中，充分发挥他们的创造精神。