[《雷锋日记》教学设计之二] 二年级雷锋日记手抄报(共6页).docx

文档介绍：精选优质范文----倾情为你献上
精选优质范文----倾情为你献上
第 2 页
精选优质范文----倾情为你献上
[《雷锋日记》教学设计之二] 二年级雷锋日记手抄报
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
　　一、教学目标
　　1、了解雷锋同志利用春节休假时间去火车站作好事的事迹，培养学生为人民服务的思想。
　　2、学会本课生字新词，理解有关词语。
　　3、了解日记的意义和格式，学会读日记的方法；能理清课文第三段按事情发展写的顺序。
　　4、能正确朗读课文。
　　二、教学重点、难点
　　1、重点：学会读日记的方法。
　　2、难点：写雷锋同志作好事指导思想的有关语句的理解。
　　三、教学时间：3课时
　　四、教学准备：
　　课文朗读录音；雷锋同志生前的有关图片。
　　第一课时
　　教学目标：
　　1、预****课文。
精选优质范文----倾情为你献上
精选优质范文----倾情为你献上
第 3 页
精选优质范文----倾情为你献上
　　2、读通课文，了解全文主要内容。
　　3、学****第1、2小节。
　　4、理解学****提示。
　　教学过程：
　　一、揭题，预****课文
　　围绕下列要求，自学课文
　　1、通读全文，划出生字词。读准字音。
　　2、日记记的是哪一天的事？这天雷锋做了哪些好事，雷锋做了这些事后是怎么想的？
　　二、通读全文，了解全文主要内容。
　　1、抽读生字，读准多音字。
　　2、指名读课文，要求读通读准。
　　3、检查预****题3。
　　4、解题：简介雷锋生平及主要事迹。
　　简介日记及其主要种类。（特点、内容、格式）
　　三、理解学****提示。
　　1、指名读提示。
　　2、出示提示前2句，抽生读，并思考：这两句主要告诉我们什么？
　　3、围绕思考题读、议，得出读日记要明确的3点：⑴哪一天？⑵什么事？⑶日记跟事的关系？明确这3点后，让学生在“学****提示”中圈划主要词语，并在“哪一天、什么事、关系”3个词语下，分别对应标上⑴、⑵、⑶。
精选优质范文----倾情为你献上
精选优质范文----倾情为你献上
第 3 页
精选优质范文----倾情为你献上
　　4、齐读出示的两句话。
　　5、对照上面得出第⑶小点，再结合雷锋事迹，体会“学****提示”中后两句话的意思。
　　四、学****课文第一节。
　　1、自由读，边读边想学会了什么？
　　2、讨论引导：
　　体会大年初一这个特殊日子的意义；
　　联系单元重点训练项目，体会此节“总?分?总”的记叙方法；
　　结合句子，理解“欢度、佳节、痛快”的意思。
　　3、说说全节的主要意思，然后朗读此节。
　　五、学****课文第2节。
　　1、指名读，思考：
　　雷锋“心里觉得有件什么事没做似的”这件事究竟是什么事？
　　大年初一雷锋也无心思玩，它在想些什么？说明了什么？
　　2、检查思考题，结合理解“探家、运输、需要”等词语，明确“这个时候、这些部门”的的具体所指。
精选优质范文----倾情为你献上
精选优质范文----倾情为你献上
第 4 页
精选优质范文----倾情为你献上
　　3、说说此节的主要意思，然后有感情地朗读此节。
　　六、教师小结
　　几个方面：什么是日记？怎样读日记？前两节的主要内容。
　　第二课时
　　教学要点：
　　学****课文