一年级上册语文教案－识字（一） 口语交际：我说你做.doc

文档介绍：一年级上册语文教案－识字（一） 口语交际：我说你做
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口语交际：我说你做
【教学目标】
。
。
学会倾听、与人合作的****惯。
【重点难点】
教学重点
，养成“听”的****惯。
音洪亮，让别人听得见，听得清。
教学难点
培养学生学会倾听、与人合作的****惯。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
导入新课，揭示课题[来源:Z#xx#]
：你们喜欢玩游戏吗？玩游戏的心情怎么样？你们会玩哪些游戏？你们喜欢什么游戏？（指名汇报）[来源:1ZXXK]
，提问：你们知道他们在干什么？他们是怎么做的？这是什么游戏？
：这个游戏是“我说你做”。今天我们也来玩这个游戏。
二、明确规则，了解游戏
“我说你做”游戏的情景，学生先看屏幕，认真想一想，说一说自己看懂了什么。
。[来源:]
“我说你做”的游戏规则：一个人发指令，其他人做动作。在人数相同的情况下，做对动作的人越多，其所在的小组就获胜。
，帮助学生掌握游戏规则。
三、进行游戏，总结要领[来源:1ZXXK]
，要求：发指令时，要大声说，要让别人都听得见。
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为单位进行游戏，让每个学生都参与进来，让学生有参与感，能大胆地发表自己的看法。
，评出优胜小组。
，总结要领：大声说，听清楚，动作快。[来源:学。科。网Z。X。X。K]
四、课堂小结，效果强化
：通过今天的学****你有什么收获？（发指令时，要大声说，要让别人听得见；要注意听别人说话，然后按照指令做出动作等）
。