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[智斗教案设计]教学设计与教案的区别
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
教学目标:
1、学****本课12个新字。
2、分角色朗读课文,体会人物情感感受阿庆嫂的智慧与勇敢。
3、学****通过语言描写表现人物性格特点的表达方法，积累俗语谚语。
4、巩固对剧本的认识，感受京剧的魅力，激发对传统艺术的热爱。
教学重难点:抓住表现阿庆嫂的智慧与勇敢的句子,了解阿庆嫂是如何同敌人斗智的。
教学切入点：了解阿庆嫂是如何同敌人斗智斗勇的，抓住关键语句，感受阿庆嫂的智慧与勇敢。
阅读切入点：从课文哪些语句可以看出阿庆嫂是同敌人斗智斗勇的?
教具准备：京剧《沙家浜-智斗》
教学课时：2
板书设计20、智斗
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京剧《沙家浜》
阿庆嫂机智冷静
人物胡传魁粗莽、爱面子
刁德一狡猾
第一课时
教学过程：
一、激趣导入新课：
上课之前，老师请大家听一段京剧(播放京剧《沙家浜-智斗》)，听后有什么感受?京剧是我国的国粹，你们还知道哪些关于京剧的信息?
今天我们要学****的《智斗》就是京剧艺术的一个巅峰之作，板书课题。
二、检查预****情况：
1、自由朗读课文，要求读准字音。
2、指名朗读课后生字，并组词。
3、指名分段朗读课文，读准字音，读通文章。
三、讲读课文。
1、课题“智斗”，讲谁与谁斗智?为什么“斗智”、“智斗”的结果怎样?
2、小组互说，全班交流：哪些写阿庆嫂智斗胡传魁，哪些写阿庆嫂智斗刁德一?
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3、说一说阿庆嫂、胡传魁、刁德一分别给你留下了什么样的印象?
四、作业：
1、朗读课文。
2、识记生字词。
第二课时
教学过程：
一、出示生字词卡片，读记。
二、练写生字词。
三、学****阿庆嫂出场段落：
1、Ⴀ了解人物之间的关系。
2、了解庋件的背景。
3、抓住描写阿庆嫂动作、表情的词语句子品位，体会其内心世界。
四、学****阿庆嫂智斗敌人段落：
默读阿庆嫂智斗刁