文档介绍：小学英语复****计划范文
在复****中我们要注意教学的有效性，要求教学方法新颖，独特， 抓实。如透过采用“单词一一句型一一情景”的复****模式，学生能对 整本书的重点句型有整体的了解和把握。坚持在活动中和特定的语境 中复****语知，引导学生的语言交际，从而实现“记牢一一用活”。
一、 复****对象分析
经过一学期的学****大部分的学生对英语有较浓厚的兴趣，学****态度比较端正，逐步养成了较好的学********惯。班级中大部分的学生英 语水平不错，好的同学学********惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完 成较及时，课堂听讲认真。有小部分学生作业时常要漏做或是不做， 学****上有较大的困难，越是这样的学生，我们就越得照顾。
二、 复****资料与目标：
透过复****期望学生能达成以下的学****目标：
知识与技能
词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的 三会词汇能听、说、读理解，鼓励有潜力的学生记住尽量多的词汇。
对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues,并能准确 理解对话的情景和主题功能。
句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中 准确运用。
能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的资料，能做出 正确的决定和选取。
兴趣与态度
继续持续对英语学****的浓厚兴趣，能主动在老师的帮忙下进行对 一学期英语知识的系统归纳学****使英语知识较好地得到巩固与适当 的发展。
三、复****措施
认真学****教育教学改革的新理念，透过不断的学****更新自己 的观念，尝试于实际教学之中，完善自己的教学，使自己在教学上能 有所提局。
钻研教材，把握住教材的重点和难点，设计一些能吸引学生注 意力的环节，分散重点和难点，运用多种教学方式，充分调动学生的 学****用心性，使学生产生学****动力，使学生对英语学****产生兴趣。
注意英语课堂教学与信息技术的整合，增强视觉听觉的效果， 让学生领略到更多的新东西，丰富英语教学的内涵，拓展学生的思 维。
英语课堂教学中，充分发挥学生的主体作用，设计一些适合学 生年龄特点的游戏或者提一些发散性的问题，让学生用心投入，充分 发表自己的见解，施展他们的个性。
对教学的状况根据每单元的教学重点和难点进行复****并做检 查，了解学生学的实际状况，易混淆处和较薄弱点进行细致的讲解分 析，便于及时纠正学生错误的再犯，掌握正确的知识。
小学英语复****计划范文
素质教育改革以来，课时少，资料多，一学期下来随之问题也多 了，主要表此刻：学生基础普遍较差，学********惯差，两极分化现象极 为严重，学困生比较多，还有几个十分个性的学生。针对目前现状， 在复****过程中我准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知 识为主要资料，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识， 从单词到词组到句子到短文，全面把握所学资料。
一、全面复****抓基础，帮忙学生全面地系统地复****所学过的知 识。
（一） 过好单词关。
1、 按词性归类复****单词。
2、 按所含元音字母及字母组合归类复****单词。
3、 按词汇表复****单词。
加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方 式，这样学生一方面能够做好充分准备，一方面容易获得成功。当然 对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要 求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
（二） 过好词组关。
词组是学****英语的关