文档介绍：答：①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。正确认识生活
中的苦与乐，才会体会到生命的美好。
人的生命是不可重复的，人的生命只有一次，而且是短暂的。
5、 我们应如何珍爱自己的生命？
答：①我们要学****法律知识，明确法律赋予的权力，学会依法保护自 己的生命健康权。
我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高 自我保护能力。
我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生 命。
6、 有人说：“珍爱生命就是珍爱自己的生命”。你认为对吗？为什么？ 答：这种观点是错误的。
因为：珍惜爱护我们的生命，既包括自己的生命也包括他人的生命。
每个人的生命都是独特的，都是无可取代的。我们在珍惜、保护 自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭 遇困境需要帮助时，应尽自己之能伸出援助之手。同时，也不得
侵犯和危害别人的健康、生命和权力。
初——政治上加朝 中宴****握纲
第一课生命最宝贵
1、 人类应怎样善待大自然和其他生命相处？
答：人类必须善待大自然中的其他生命，爱护环境，保护动植物，与大 自然和谐相处。否则，将会危及自身的生存。
人类与自然的关系是怎样的？（为什么要善待自然和其他生命）
答：①人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特
的价值存在着。
众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
如果不善待大自然，将会危及自身的生存。
3、人类生命独特性的表现。
答：①人类生命的独特：人的生命和其他动植物等生命不同，人具有无 穷的智慧和巨大的创造力。
每个人生命的独特：每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、 性格、兴趣、意志、技能等方面而且在人生道路、实现人生价值 的方式和途径等方面也呈现出多样性。
4、为什么说人最宝贵的是生命?
②青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能，开发生命
智慧的关键时期。
青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满***活力的美好时光。
第三课不一样的环境不一样的我
1、我们应如何适应新的初中学****生活？
答：①首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，要及时分 析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适 应新环境。
确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
要加强对自我的管理，克服依赖心理。在学****上做到自主，改 进学****的方式方法，提高自主学****的能力；生活上做到自理、自 立；行为上严格要求自己。
2、良好班集体的特征。（心中理想的班集体是怎样的）
答：①有共同的奋斗目标；
有严明的纪律和融洽的同学关系；
有积极向上的舆论氛围。
3、良好班集体对个人成长的作用。
答：①良好的班集体能形成巨大的教育力量，对个人的成长起着积极
第二课让我们的生命更有价值
1、 人生的价值表现在哪里？为什么？
答：人生的价值在于创造和奉献。
创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
2、 我们应如何实现人生的价值？
答：①生命的价值靠行动实现。
从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现 人生价值的重要基础。
3、我们的青春更美丽？（如何珍惜青春年华，创造有意义的人生？）
答：① 树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
我们珍爱生命就要珍惜青春美好时光。
一个人要提升生命的价值，就必须提高自身的素质，不断完善自 我。
我们要从点滴小事做起，从现在做起。
为何青春是美好的？（青春时节的重要性） 答：①是孕育理想确立志向的最佳时期。
的空间从而塑造一个崭新的自我。
6、怎样才能正确认识自己？
答：①要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己;
(不能全面认识自己的危害：⑴如果只看到自己的优点和长处， 甚至拿自己的长处去比别人的短处，就会沾沾自喜，骄傲自满, 不思进取。⑵如果只看到自己的缺点和不足，就容易灰心丧气,
产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。)
要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”、“明天” 联系起来。
要知道自我认识和评价的途径。(正确认识和评价自己的途径有 哪些)
通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和 评价自己；
在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足， 从而认识自我；
⑶从他人对自己的态度和评价中认识自己。对他人的态度和评 价应冷静、客观的分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳
别人的意见和建议。
的作用。
有利于我们良好品德的形成.
有利于我们