文档介绍：师徒结对培养计划
为了贯彻“一切为了学生的发展，一切为了教师的发展，一切为了 学校的发展”的办学理念，充分利用自身的资源和优势，积极开展数 学教研活动,努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的 教研文化，以更好地促进我们每一位教师的成长，特制定本学期结对 计划：
一、 结对子学****的内容
1、 带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需 要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；
2、 完成师徒协议中规定的任务，解决问题。
二、 结对子学****的要求
1、 努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
2、 帮助徒弟克服教育教学中的低效行为。
3、 积极探寻专业发展的新途径，釆取新对策，在自我反思与行 动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提 高自己的专业水平。
三、 指导老师职责
1、 在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，率先垂范;
2、 指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法；
3、 根据师徒的实际，确定每学期重点研究和解决的问题，针对问 题引领徒弟开展数学教研；
4、听徒弟五节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟
的教学行为，提出改进建议；
5、 本着教学相长、互动共进的原则，师徒各读一本教育专著，并 做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流；
6、 引导徒弟开展数学教学研究，积累师徒活动经验。
7、 为徒弟上五节示范课，并撰写具有引领性的课后反思。
四、徒弟责任
1、 虚心向导师学****不耻下问，主动请教；
2、 根据师徒实际，确定学****计划。
3、 每学期至少听指导老师五节课，并认真做好听课记录及课后反 思。
4、 每学期上五节汇报课，要有规范的教案和说课稿、课后反思。
5、 本着“主动交流，择善从之，积极互动，共同成长”的原则与 导师建立互动双廳L的关系o
师徒结对活动师傅总结
本学期我担任王萌老师师傅的任务，觉得身上担子重大。杨小凤 老师是一个上进的徒弟，工作热情，平时的上课、批改作业和辅导都 非常认真，教学的过程都是经过深思熟虑的，对教材的研究和使用都 有她自己的想法，教学的基本功相对扎实，能力较强。相信今后通过 自己不断的努力，一定会很快成为学校的骨干力量。接下来主要从四 个方面谈谈师徒结对的体会。
一、 平等
首先我觉得徒弟和师傅是平等的，不管是备导学案、听课还是评 课，我们都是在同一起跑线的，相互促进的。杨小凤老师对教学上遇 到的问题总大胆的提出来，哪怕是觉得我在哪个环节处理的不好，都 敢于表达，作为师傅的我也是虚心接受，不以自我为中心。平时每一 次备课，听课都是一次我们互相学****的机会，经过不断切磋，真正做 到相互促进，教学相长。
二、 和谐
师徒之间的关系我觉得更多时候可以体现为朋友关系，教学方面 无话不说。我们经常会在教研活动时，或空余时间可以相互交流，好 在我们都坐在同一个办公室，对于教学上的问题共同探讨，形成一股 学****上进的氛围，我相信在这样的氛围里，师徒结对的形式不应当 是单一的，不管是上课，听课，还是研究导学案，都是不分场合畅所 欲言，大胆