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幼儿教师教师资格证教育学心理学试题及 答案
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幼儿教师资格证教育 学心理学试题及答（4）
一、单项选择题
1. 中国幼儿园的教学 是（）。
A .幼儿的活动
C •幼儿与教师的活动
D .个别活动
2. 人本位儿童观认为
（）。
A. 儿童是家族繁衍的 工具
B. 儿童是父母的私有 财产
C. 儿童是国家的财富 D .儿童享有生存权、 发展权、教育权
3. 能有效地提高幼儿 认识、情感、意志与行 为水平，且能充分地发 挥幼儿主体作用的教
育方法是（）。
A . 讨论法
B. 复述法
C . 故事法 D .提问法
4•构成教育活动必不可 少的基本要素是（）。 A .教育者、受教育者、 教育手段、教育内容
、受教育者、 教育物资、教育内容
C .教育者、受教育者、 教育物质、教育手段
D .教育者、受教育者、 教育手段、教育环境 5•教师与幼儿沟通时， 不正确的做法是（）。 A •注意倾听
C .注意蹲下去与孩子 平等对话
D. 用点头、抚摸鼓励
幼儿
6. 教师引导儿童有目 的地感知客观事物，丰 富感性知识，扩大眼 界，锻炼感知觉，该教 师运用了（）。
A . 观察法
C . 示范法
D .范例法
二、 名词解释
1. 儿童观
2. 沟通
3. 直接教学
4 •间接教学
5•接受学习
6. 发现学习
三、 判断题
1. 指导幼儿的学 习与发展、评定幼儿成 长发展是幼儿教师的 权利。
2. 尊重幼儿人格， 听从幼儿的意愿和决 定是幼儿教师的义务。
3 .卢梭说过，热 心能够补才能的不足， 而才能不能补热心。这 是指幼儿教师要具备
综合性的能力。
4 .幼儿教师与幼 儿之间的沟通主要是 言语的沟通，非言语的 沟通很少。
突只是小孩子的事情， 没什么大不了的。
6•活动是幼儿了 解环境的主要方式。
7. 教师利用玩具、 榜样等形式对幼儿进 行知识的传授，也是一 种直接教学的形式。
四、简答题
1 •什么是现代儿 童观？
2 .幼儿教师应如 何重视儿童心理发展 过程中共性与个性、典 型性与多样性？
3. 简述达成良好 师生关系的基本条件 和基本做法。
4•简述良好的师 生关系的内涵。
5•幼儿教师的劳 动有何特点？
6•幼儿园教师资 格认定包括哪几方面？
7. 根据法律规定， 幼儿教师享有哪些权 利和义务？
8. 简要叙述教师 如何学会观察？
9 .幼儿教师如何 解决幼儿之间的冲突？
直接“教”的优点和缺 点。
五、 论述题
1 •当今社会，幼 儿教育工作者应该树 立什么样的教育观？
2 •教师如何与家 长沟通？
3 .试述幼儿教师 应具备何种素质。
4 .教师如何与幼 儿沟通？
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