1 / 50
文档名称:

(教育史专业论文)胡适高等教育思想研究.pdf

格式:pdf   大小:2,303KB   页数:50页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

(教育史专业论文)胡适高等教育思想研究.pdf

上传人:aena45 2021/9/5 文件大小:2.25 MB

下载得到文件列表

(教育史专业论文)胡适高等教育思想研究.pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:琒瓻:簦篐篋::.瓺.:.每.
’卜
变垒垄⒈C芸冢凇!D辍!T隆!H战饷芎笫视帽臼谌ㄉ鳌日期:——年——月——日河北大学学位论文独创性声明学位论文使用授权声明\作者签名:本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得河北大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。本人完全了解河北大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本学位论文属于⒉槐C芸凇朐谝陨舷嘤Ψ礁衲诖颉啊獭
口一,‘
垫受盔逆盘查日期:——年——月——日保护知识产权声明:作者签名:日期:导师签名:本人为申请河北大学学位所提交的题目为的学位论文,是我个人在导师傅疾⒂氲际献飨***〉玫难芯砍晒究工作及取得的研究成果是在河北大学所提供的研究经费及导师的研究经费资助下完成的。本人完全了解并严格遵守中华人民共和国为保护知识产权所制定的各项法律、行政法规以及河北大学的相关规定。本人声明如下:本论文的成果归河北大学所有,未经征得指导教师和河北大学的书面同意和授权,本人保证不以任何形式公开和传播科研成果和科研工作内容。如果违反本声明,本人愿意承担相应法律责任。●

要摘胡适是我国近代著名学者,新文化运动的先驱,也是成绩卓著的教育家。他曾在大学任教,做过大学校长,亲身参与了很多教育活动,也有很多教育方面的著述。尤其是在高等教育方面,积累了丰富的教育经验,形成了比较有见地的高等教育思想。胡适提倡教校裙叩冉逃裙哪康木褪且E嘌髦指咚刂实淖湃瞬拧:鼓励学生多读书,注重治学方法的传授,重视学生全面发展,主张教学与科研相互渗透。由于自身成长的经历,胡适批判专制的教育观,提倡女子要自立,建立起了男女同学的大学制度。胡适严肃批评留学中存在的问题,指出留学当以不留学为目的,应改变留学方法。同时,胡适还是一位成熟的教育管理者,参与学制制定,严格教学和考试管理制度,主张教育独立,提高教师待遇。这些措施影响着风雨飘摇中的中国高等教育与世界先进国家教育接轨,为中国培养了一大批人才。在新文化运动和高等教育发展中,胡适是有功劳的,但其高等教育思想是建立在杜威实用主义教育哲学基础上的,教育万能论和救国论存在着严重的资产阶级唯心主义的思想色彩,是我们所应批判的。关健词胡适高等教育思想教育思想摘要,
,痑,——琣.,,..,,瓾琩瓾琀琤.瓾.琱瓾瓾,琫,瓵.疭。.
目录前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·第律胶徒逃疃上海求学大开眼界,赴美留学志定终身⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.籯海求学大开眼界⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一.懊懒粞е径ㄖ丈怼执掌中国公学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.裰靼煅Вḿ蚧埂.低ㄎ睦硌Э疲髁⒘己醚Х纭.厥油妊ЯΓ炀椭诙嗳瞬拧从执教北大到出长北京大学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.唇瘫贝蟆.贝蟆.伪本┐笱3ぁ第赂叩冉逃枷氲闹饕D谌荨关于高等教育的作用和目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.叩冉逃淖饔谩ぁ.叩冉逃哪康摹关于高等学校的教学和科学研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.⒅刂窝Х椒ǖ拇凇.⒅亟萄Х椒ê徒萄Ч芾怼籰.厥友硇牡娜娣⒄埂.髡沤萄в肟蒲邢嗷ド浮关于女子教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.岢拥淖粤⒕瘛ぁ.髡排映刹藕痛笱ЭE关于留学教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·刖舌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一
.粞写嬖诘奈侍狻.傲粞Τ械N<汗煨挛拿髦鹑巍薄.傲粞У币圆涣粞D康摹薄.傲粞Х椒ú豢刹槐湟病薄关于高等教育管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.斡胫贫ú⑹凳┨逯聘母铩.细窠萄Ч芾砗涂际灾贫取.岣呓淌Υ觥.髡沤逃懒ⅰ.髡偶辛α堪煲涣鞔笱А.逃7ㄖ苹第潞矢叩冉逃枷氲睦饭毕住推动了我国高校教育体制的改革与转型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·加速了女子解放和女子教育的发展步伐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·实践了大学生德育的路径⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·树立了高等教育管理的典范⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·结束语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯