文档介绍：: .
戏剧艺术进校园项目书
背景分析
随着人们物质生活的不断改善，更多学生开始注重自己的精神文化滋 养。艺术氛围培养的真正作用除了带给学生快乐丰富的校园生活，还 能让学生更多与人交际，培养协作意识和综合能力，而不仅仅限于目 前教育中存在的竞争关系和个人能力提升，所以优秀大学不论专业设 置如何，都有自己的艺术文化。戏剧，将语言、音乐、舞蹈等诸多元 素融合在一起，给人以直观强烈的美的感受，可以培养学生的审美能 力和艺术修养。如若学生能加入到艺术的创作、排练和演出中了，则 更能提高他们的创造力、想象力，建立自信心和勇于尝试的态度，对 其身心成长大有益处。
目前国家在政策上加大力度，国家和教育部也逐渐将素质教育进行了 改善和进一步执行，目前在大城市的优秀学校，己经开始要求其学生 入校时有一定的特长和爱好。在西方国家的大学录取标准里，更是将 音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式作为考量学生素质的重要依据。去年马 云在国际大数据产业博览会上的演讲，讨论的主要是人工智能将对人 类造成何种影响，马云再次表明，未来三十年，学生不学艺术将会找 不到工作，即便非艺术职业也要融入艺术创造力，否则没有办法竞争
过智能机器时代。
所以，我们愿意与校方一起努力，在校园内部形成浓厚的艺术氛围，.
并增强化工大学在辽宁地区的影响力，乃至将本校校的创新艺术工作
影响到全国其他高校。
发展规划:
概述：
初期我们计划在校内成立话剧社，招募对表演有兴趣的同学，对其进
行专业的表演训练。优秀的学员可以参与创作和排练校园原创话剧, 定期在校内进行汇报演出。在作品成熟之后，我们将走出校园，与其 他学校进行联谊演出。与此同时我们与学校宣传部门合作，开展各类 戏剧活动，例如经典剧木朗诵、电影讨论会、环境戏剧体验等，让剧 社以外的学生也能加入进来，在学校内部形成良好的艺术氛围。
在一批学生具备一定艺术修养和能力之后，则开始将环境戏剧、浸没 式戏剧等更多戏剧形式带入校园，并开始将优秀戏剧作品选送全国各 大艺术节，与辽宁电视台合作报道相关纪录片。最后，我们也考虑拍 摄由学生主演的微电影、校园剧和宣传片等，打开化工大学的影响力。 艺术进校园项目的三个阶段：
前期，即项目开展半年之内，我们的工作重心放在教学和排练上，在 两个月的前期筹备之后，开始定期在校内公演，扩大剧团在校内的影 响力。同时开展各类戏剧活动，让尽可能多的学生加入进来，初步形 成校内的艺术文化氛围。
中期，即项目开展了半年以上，己经在校内具备充分影响力，能够吸 引到更多优秀、有天赋的学员加入到剧社，则开始加入音乐、舞蹈等 更多艺术形式，活动涉及演唱赛、乐器演奏、话剧、小品、舞蹈、武 术表演、时装表演秀等，并在戏剧作品中融入这些元素。项目中期就 可以开始策划与其他高校进行联谊合作演出。
后期，教学培训方面会更加深入和多元化，开始尝试更多不同流派的 教学体系，开始与电视台合作，定期与沈阳市内其他大学一起联办校 园艺术节，参加全国各大艺术节，并在主流媒体上宣传学校的戏剧作 品，进一步增加学校的艺术文化气息，并在全国范围内增强化工大学 影响力。
教学计划
演员基本素质训练
教学周期：48个课时