文档介绍：教师随堂听课总结
在学校的精心安排下， 本学期我利用空闲时间进行了听课学习。半年间，前后听了二十几节课。无论是随堂课还是公开课，我都始终牢牢抓住每一次学习的机会。 在听课过程中， 任课教师们从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我， 使我感受到自身的不足，从中受益匪浅。
首先，我觉得，听课并不是一件简单的事情，因为新教师听课
并不是简单的听老师的教学内容而是教学意图、 教学设计，在听课的
过程中更要认真观察并做适当记录。听课不仅要听，还要看，捕捉授
课者和听课者每一个动作、 语言和表情，记下每一个教学环节和方法。
在听课之后更要及时积极的思考， 准确客观的评价各种教学方法的优
劣，结合自己的教学实际，取长补短。
每一位教师都有他自身独特的教学风格。在听课过程中，基础
部的每一位任课老师都给我留下了很深的印象。 ** 老师教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然、紧凑、快捷，从师生互动导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课
堂教学效率的关键。 ** 老师打破了数学课沉闷的问答式， 在课堂上组
织小组活动。这样一方面可以在组内培养合作学习的精神 ; 一方面又
能在组与组之间产生竞争意识， 大大活跃了课堂气氛， 可谓是一举多
得。** 老师根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在
知识深度的把握上处理得很好， 从导入新课到布置作业课后小结， 每
一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处，做到了突出重点，
突破难点。 ** 老师组织了形式多样的课堂活动形式 , 增加了学生实践
的面和量，重视在新的情景中采用多样化的教学方法， 重现和运用所
学知识，使知识不断获得巩固。 一堂课内几乎每个学生都能参与操练
和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。
听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点：
、课前做好充分的准备。 课前准备包括备课、 备学生、备教材、做课件等等。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课的过程中， 我发现老师们都对本堂课进行了精心的设计，她们采用图片、实物、多媒体等多种手段创设情景，多渠道地给学生提供教学信息，拓宽视野，从而激励学生学习的强烈兴趣，积极主动参与各