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走进化学试验室教案
1、了解化学试验对探究的重要性及在科学争辩中的重要地位。
2、生疏化学试验的目的和意义，了解试验的留意事项。
3、了解常用仪器的名称、使用范围。
4、能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本试验操作，了解操作要求。
二、重点、难点
1、仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。
2、滴管的使用。
三、课前预备
试验仪器及药品：试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、碳酸钠、稀盐酸、***银溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。
四、课时支配 1课时
五、教学过程
学****课题：走进化学试验室
老师活动：呈现化学家的试验室图片，介绍科学家取得的成功与很多的试验是分不开，让同学知道试验的重要性。
同学活动：观看、思考。你已经知道什么？
演示试验：
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课题1固体药品的取用：
（呈现药品）：大理石、碳酸钠
（提出问题）：1、将大理石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？
2、如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应使用什么仪器？
（试验探究）
1、用镊子夹取一块大理石放入试管中，并将试管放在试管架上。
2、用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中，并将试管放在试管架上。
课题2液体药品的取用
呈现药品：稀盐酸
（提出问题）：1、回忆日常生活中，我们怎样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒？
2、如何将稀盐酸倒入试管内？
（练****与实践）：1、细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？
2、细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？倾倒液体后，为什么要马上盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
走进化学试验室教案2
课型：
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试验课
课时支配：
1课时
教学目标：
学问目标：把握酒精灯的使用方法，把握物质加热的方法
力气目标：
初步学会学校化学试验的基本操作
训练目标：
培育同学一丝不苟的科学精神
重点、难点：
基本操作养成训练
教学方法：
讲演练结合
教学媒体：
有关试验仪器药品
教学同学
程序：教学内容老师活动活动
新授一、物质的加热：
1、酒精灯的使用：演示听讲
内焰：温度较低讲解记忆
把握