文档介绍：幼儿园家长助教计划
Kindergarten parent assistant program
（班级工作计划）
姓名：
单位：
日期：
编号:YW-JH-052135
班级工作计划
幼儿园家长助教计划
计划简介:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成 良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、 不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适 可以下载直接打印使用。
幼儿园家长助教计划篇一
一、 活动目的：通过家长助教活动,丰富幼儿园的教育内容,为幼儿提供更 为广阔的视野。
二、 活动前筹备工作：
1、 确定助教内容：纸袋动物（艺术活动）
2、 确定助教时间：20XX、
3、 确定助教地点:大班活动室
4、 决定邀请XXX的妈妈参与助教。
5、 事先请家长做好各种材料:购物纸袋、彩笔、剪刀、动物的五官及纸袋 动物范例。
三、 活动流程:
活动过程:
1、出示XX妈妈制作的"纸袋动物”导入活动，引起幼儿兴趣。
XX妈妈以狮子的口吻说：小朋友，你们知道我是谁吗?我是狮子。今天,我 是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。
班级工作计划| Class Work Plan 班级工作计划
2、 引导幼儿观察纸袋狮子的制作方法。
Q)先用卡纸剪出狮子的长耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴。
在纸袋上部适当位置贴上狮子的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴,也可 以用彩笔画鼻子。
在纸袋狮子的胸部贴上蝴蝶结。
3、 交代要求,幼儿分组操作。
XX妈妈：下面请小朋友来为狮子做伙伴,老师这里有许多小动物头像，可 以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物,用什么方法做。大家 可先看纸袋动物范例，然后动手制作，每个小朋友要尽量注意跟别人做的不一样。
4、 总结评价,结束活动。
5、 请幼儿将玩偶套在手上,两两对话，学习用玩偶的口吻对话和表述。
幼儿园家长助教计划篇二
幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确指出：”家长是幼儿园教师的重要合 作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”因 此,积极有效地开展家长助教活动,能够促进家园联系,为家长和老师搭建一个 互动交流、互相学台，更好地促进幼儿的全面发展。不同层面的家长来自 不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔 丰富的教育资源。家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限: 首先家长的参与,对孩子们来说,充满了新鲜感,这可以大大激发孩子们的学习 兴趣;其次，家长中不乏各种类型的专业人才,对于求知欲极强的孩子们来说, 他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。本学期为了能更好地组织开展家长 助教活动也为了配合幼儿园的其他各项家长活动特定该计划：
班级工作计划| Class Work Plan 班级工作计划
1、 家长助教活动的总体思路:通过助教活动,让家长了解幼儿园的教学和 教师的工作,变家长被动配合为主动参与;让教师了解家长潜在的丰富的教学资 源,改变观念,扮演好,发起者、组织者、参与者“的角色。采用家长进课堂的 形式，打造家园对话平台,形成教育联盟,实现家园互动,达