文档介绍：幼儿教师个人读书计划
题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚 持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中 融入新课程理念，实施新课程。四、读书安排：
1、 经典阅读：《给教师的100条新建议》《陶行知教育 名篇》《爱的教育》、选读书目：《教育智慧从哪里来》《教师 角色与教师发展新探》《教师的情感与智慧》《现代教育理论 专题》、每月必读：《幼教管理》《学前教育研究》读书， 能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。 读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀 出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够 改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、 生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 理念，实施新课程。
四、读书安排：1、经典阅读：《给教师的100条新建 议》《陶行知教育名篇》
2、 选读书目：《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》 《教师角色与教师发展新探》《教师的情感与智慧》、每月必
读：《幼教管理》《学前教育研究》读书，能够改变教师 的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使 教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的
光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人 生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命， 从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
学校给我们创造了这么好的读书学****的时间和空 间条件，我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径， 要通过读书学****不断更新自己的教育理念，用新的思想， 新的理念，指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维能 力和对教育问题的理性思考。根据学校的读书计划，我制定 以下个人读书计划：
一、 读书目标：
1•知识提高：让自己成为更富内涵的教师。
意识提高：在读书中提高自己的思想境界。
能力提高：实际教育教学中提高理论联系实际的能 力。
二、 在读书活动中遵循思路：
坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将 精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读 书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
积极发表自己的读书点滴体会。
3•将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己 的教学观念，提高自己的教学实践能力。
4•通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、
孚受人生，提咼生命质量。
三、 读书内容：
1•研读专著：《爱的教育》
专业理论：《主题活动与幼儿成长》
3•每月必读：《学前教育》
解读纲要：《幼儿园教育指导纲要》
四、 主要措施：
积极参加学校组织的集体读书学****活动。
2•充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己 的视野。
以品读为主，认真书写读书心得体会。
4•读书要与思考有机结合。
“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。 阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”我希望 通过读书实践，自己能成为有知识、更有文化底蕴的幼儿教 师。
个人读书计划
幼儿是祖国的未来和希望，幼儿园是幼儿日常生活和 学****健康成长的地方。作为幼儿教师，要多读书，读好书， 常写读书笔记，让自己养成一种爱读书的好****惯。读书，能 够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读
书，能够使教师不断增长专业智慧，能