文档介绍：2011—2012学年度第二学期
初二地理教学工作计划
张春雷
一、 学期教学目标
1、 完成中国地理下册的教学任务，进一步使学生获得地理 基础知识，学会地理基本技能。
2、 向学生传授中国地理基础知识的同时，促进学生思想品 德的健康发展，继续向学生进行爱国主义和国情教育，进行辨 证的人口观、资源观、环境观以及可持续发展教育，进行地区 差异、因地制宜与发展潜力，人地协调发展等科学地理观点教 育。
3、 在传授地理知识的同时，培养学生良好的学****方法和独 立思考能力，使学生善于运用所学知识去独立地发现问题、分 析问题和解决问题。
二、 学生基本情况分析
1、 每个班会学中国地理，会用地图，有一定的分析理解力, 对地理有一定的兴趣的学生达到了三分之一多。
2、 每个班学****地理能够达到教学的基本要求，但分析问题 阅读地图还需在老师指导下进行，不能独立选用所学知识来分 析问题的占比例的也能达到三分之一多。
三、 教材分析
（一）教学内容体系及编排体系 本册教材为中国地理下册，第一章中国的主要产业、第二章沿 海万里行、第三章陆疆万里行、第四章黄河万里行、第五章长
江万里行、第六章走向世界的中国。是在上册介绍了中国的地 理环境、自然资源区域差异之后逐章讲述的。第一章中国的主 要产业介绍构成我国国民经济的主要产业部门 农业、
工业、高技术产业、交通运输业，这四个主要产业部门在国民 经济中的比例构成，其发展水平和发展潜力，在一定程度上决 定着国家的经济结构、经济发展水平和潜力。第二、三、四、 五章介绍了各省级行政单位的地理概况。第六章教学内容涉及 面广，既是对中国地理知识的总结与回顾，又站在全球的高度 来看待中国的现在与未来。
(二)本册教材的教学重点和难点及解决策略
重、难点：农业的概念、农业的五个部门及其主要产品、 主要粮食作物及分布、各省级行政单位的地理概况是重点。工 业的分布及原因、铁路干线的分布是难点。
解决策略：
从教学目标上，课堂教学设计注意强调知识、能力、 态度三方面的全面发展，特别强调能力的培养和情感态度价值 观的养成。
在教学内容上讲授地理知识的同时，注意以突出协调 人地关系和可持续发展观点作为主线。
在教学过程上，做到整体优化：
A、 注意创设让学生参与教学活动的情景，使学生充分参 与到教学活动和教学