文档介绍：XX大学
计算机科学与技术学院
实习报告
2010— 2011学年第二学期
实习名称
实习地点
实习日期
学生姓名
学 号
专业班级
指导教师
实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从 业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名 刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力， 显的尤为重要。一个多月里，我按照培训学校的课程安排，认真研读，逐一学习， 努力完成各项作业，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把 培养实际操作能力，提高自身素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。
一是加强思想学。
思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调 整好。领导十分重视大学生成长，为此特地为我们颁发了实习启动资金。实习资 金，顾名思义，就是学校及学院领导考虑到广大学生在学期末往往存在资金周转 上的种种问题，这是学校及学院领导，为我们排忧解疑，指引方向的。在此优势 下，我们可以用更充裕的吋间和经济条件去完成寻找实习工作，在领导热切关心 下，我对实习有了更为深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上使我对 未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。
二是注重联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。
在实习过程中，我发现，大学里所学专业知识和现场实际生产是分离的，它 们各有侧重点，一个偏向于理论，一个偏向于实际，但它们之间却又存在着联系， 比如说类的应用：在课堂上我学过类的特点和相关概念，以及类的一些例子但总 觉的不太好懂。而实际操作中，我们具体的来使用类的时候，突然间对类的理解 有了很大的进步。虽然我们学习中给了很多的例子，但仔细分析，我们会发现， 在我们运用自己的理解来创建一个类的时候我们才会真正理解和修正以前的一 些模糊认识，类的接口对应现实中的具体的各项给定参数，他们之间存在着前者 输入与后者输出的关系。因此，实习中，我们在重温课本上知识同吋，将书本中 的理论与实际相对应，将课上的实例与实际编程数据相对应，这样不仅可以使理 论知识记得更为牢固，还可以在本质上理解生产上各种编程原理和设计原理，为 今后工作中的技术掌握，操作的熟悉熟练打下了良好的基础，极大的提高了实习 质量。
达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同 学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。 原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实也比较高。实习收获主要体现在两方面。
工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认 真负责，主动参与企业市场调杳、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、 生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成实、撰写实习报告， 成绩良好。实习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了
一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位 所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了许多合理化建议， 做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。
实习方式。实习单位指定指