文档介绍：三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
初中英语八大时态概括总结
时态的概念：
英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示， 这种不同的动词形式称为时态。
时态的种类：（基本时态）      
一般现在时   一般过去时
现在进行时   过去进行时  
一般将来时   过去将来时 
现在完成时   过去完成时
一般现在时
一、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
二、常搭配的时间状语：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month„), once a week, etc.
三、基本结构
①be动词（is,am,are）；②行为动词(主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es外)
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
例句：
I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。
Summer follows spring. 春天之后是夏天。
四、基本用法：
1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是****惯性的、经常性的。例如：
They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。
2)仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如：
He can speak five foreign languages .他能说五种外语。
That is a beautiful city .那是座美丽的城市。
3) 陈述客观事实、客观真理。
顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。例如：
The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。
Ten minus two is 。
4) 当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如：
I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。
一般过去时
一、概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去****惯性、经常性的动作、行为。
二、常搭配的时间状语：
ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month), etc.
三、基本结构：
①be动词的过去式（was/were）；
三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
②行为动词的过去式（即在动词原形后加ed，不规则变化的动词除外）
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
一般过去时用谓语动词的过去式构成，即在动词原形后加ed，不规则变化的特殊动词除外。例句：
He was here just now. 他刚才还在这里。
What did you do yesterday? 你昨天做了什么事？
四、基本用法
主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的****惯性动作。
使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。
"过去"的时间概念有两层意思：
一是指"现在某个时间"以前的时间；二是指"说话、写文章的那个时间点"以前的时间，在