文档介绍：--
民办培训学校
规章管理制度
目 录
一、学校领导管理制度
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二、教师职业道德规范
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（一）主要职责
（二）基本要求
（三）基本修养
三、教学常规管理制度
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（一）备课基本要求
（二）上课基本要求
（三）作业布置与批改要求
四、学生管理制度
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（一）校规
（二）学生道德规范
（三）学生守则
（四）课堂守则
（五）学生考勤和请假制度
（六）考核制度
（七）考场规则
（八）学生课外、假日活动安全管理制度
五、安全应急预案
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（一）火灾事故
（二）食物中毒
（三）其它突发性事件工作预案
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一、学校领导管理制度
为了提高学校管理工作的效率， 科学合理地安排好日常教育教学工作， 特制定以下工作
制度。
1、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，
敢于负责，团结协作，廉洁奉公。
2、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加
强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充
分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。
3、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办
公一次，现场帮助解决实际问题。
4、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一
步改进学校工作提供依据。
5、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意
见和建议， 认真答复他们提出的问题， 帮助排除他们思想中的障碍。 对于他们提出的应当解
决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。
6、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作
用。
7、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理
工作上。
8、学校领导出差（出访），实行请假制度。
二、教师职业道德规范
教师是履行教育教学职责的专业人员， 承担教书育人， 培养社会主义事业建设者和接班
人、提高民族素质的使命。 为了加强师资队伍建设， 增强教师的工作责任心， 稳定教学秩序，
提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、 《职业
教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。
（一）主要职责：
1、教师应坚持四项基本原则，认真学理论和 “ 三个代表 ”
重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。
2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行 教学，要求教师要
爱岗敬业， 有高度的责任心和事业心。 对学生既要严格要求， 又要关心爱护。
做到言传身教，
为人师表。
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3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度， 要积极参加学校 教研室组织的政治、
业务学习和集体活动，严格执行学校的各项 规章制度，遵守教学纪律，做到治学严谨，
教风端正。
4、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工 作，我校教师不仅
要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲