五年级可能性》PPT课件.ppt

文档介绍：可 能 性
执教者： 张 艳
摸一摸，说一说。
1：哪个盒子里肯定摸出红球？
2：哪个盒子里可能摸出绿球？
3：哪个盒子里不可能摸出绿球？
4：如果让你再摸一次，在1号盒中 可能摸到什么颜色的球?在2号盒中呢？
三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？
怎么样设计这个转盘才公平？
(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？
(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？
骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。
6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？
中奖
谢谢
很遗憾
下次再来
活动一
活动二
5个白球
5个红球
5个黄球
(摸到红球中奖)
三、选一选（奖品一样，只选一个）