文档介绍：附件吉林省第六届中小学电脑制作活动指南 2010 年5月目录一、人员范围二、项目设置三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法四、“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求五、“活动”组织附表 1:“评选类项目”推荐作品名单附表 2:“评选类项目”推荐作品登记表及作品创作说明附表 3:“评选类项目”组织单位、联系人信息表及省级评委推荐表附表 4:“竞赛类项目”参赛名单附表 5:“竞赛类项目”(组队)报名表附表 6:“竞赛类项目”组织单位、联系人信息表附件一:机器人灭火竞赛规则附件二:机器人足球竞赛规则附件三:机器人工程挑战赛—智能交通竞赛规则附件四:机器人篮球竞赛规则附件五:测试赛项目——人型机器人全能挑战赛竞赛规则附件六:测试赛项目——机器人场地任务挑战赛竞赛规则附件七:通用附则一、人员范围普通高中、初中、小学的在校学生。二、项目设置全省第六届中小学电脑制作活动”(简称“活动”) 内容分为“电脑作品评选”(简称“评选类项目”)和“电脑机器人竞赛”(简称“竞赛类项目”)。根据不同学段中小学生的特点,“活动”按学段小学组、初中组、高中组, 分别设置评选类项目和竞赛类项目。三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法(一)“评选类项目”作品分类小学组:电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组:电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页高中组:电脑艺术设计、电脑动画(二维) 、电脑动画(三维)、网页、程序设计(二)相关要求 1. 主题:探索与创新鼓励广大中小学生结合学****与实践活动及生活实际, 积极探索、勇于创新, 运用信息技术手段设计、创作电脑作品, 培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2.“作品”形态界定(1) 电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画,每件作品不超过 5 幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的, 可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的, 即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是根据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。作品的存放格式为 JPG ; 提交的作品中,除上报 JPG 文件外,如所使用的工具(软件)有对应的源文件,需一并提交,如使用 Photoshop 制作的作品, 需同时提交 PSD 文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。作品( JPG 格式文件)的大小不得超过 20MB 。(2) 电脑艺术设计运用图形、图像处理软件, 用电脑原创设计制作完成的系列作品( 每一系列作品不得超过 6幅) 。可以是:商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计和工业产品设计等(注: 本届“活动”不包括广告招贴设计和室内装饰艺术设计)。作品要表达某一特定的主题或目的, 有一定的实际应用价值, 能够体现创作者的设计理念。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。作品的存放格式为 JPG ; 提交的作品中,除上报 JPG 文件外,还应提交该作品的源文件, 如使用 Photoshop 制作的作品,需同时提交 PSD 文件。单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。作品( JPG 格式文件)的大小不得超过 20MB 。(3 )电脑动画运用各类动画制作软件, 通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作, 运用动画画面语言完成的电脑动画作品。其中高中组按照电脑动画( 二维)、电脑动画( 三维) 分别设组,以 3D类制作软件(如 3D Max 、 Maya 、 Lightwave 等)制作的动画作品属电脑动画(三维)组作品。动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创,可用漫画或写实艺术手法来表现主题。提交的作品中, 除上报播放文件外、还应提交与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。作品( 播放文件) 的大小不得超过 20MB , 作品播放时间应在 2-5 分钟之间。(4 )电子报刊(包括电子报和电子期刊) 运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子期刊。应主要以文字表达为主, 辅之适当的图片、视频或动画; 应有相应的网址和电子信箱,内容的原创成分应达到 60% 以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数(一般为 8 个版面)、导读栏等报纸所包含的要素( 为虚拟的)。在导读栏中应设置超链接。电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出