文档介绍：四年级语文上册观潮
一、理解课题导入
“观潮”的“观”是“看”的意思。看哪里的潮？ 生：（齐 答）钱塘江大潮。
师：钱塘江在我们祖国的浙江省，远离你们可爱的家乡一一 云南有好几千里。如果说云南的石林举世闻名，那么浙江的钱塘 江大潮就可称为“天下奇观” 了。
（板书：天下奇观）
师：谁能说说“天下奇观”的意思。
学生各抒己见
二、检查预****反馈交流
师：昨天，你们回家预****了课文，自己再把课文读一遍，一边 读一边想，作者先写什么，再写什么，最后写什么
（学生自读课文）
生：作者先写潮来之前，再写潮来之时，最后写潮过之后。
三、观看录像，感受情景
四、突破重点，指导朗读
师：刚才录像里潮水的景象，咱们课文里也有，在哪儿呀
生再自由读，边读边想
检查学生的朗读情况，让学生自由发表意见
师：这些语句写得多精彩！正如课文提示中所说，作者把钱 塘江的大潮写得雄伟壮观，有声有色，使人如临其境。
五、听听读读，体会顺序
师：刚才大家很有感情地朗读了这些描写潮水的语句。不过, 把“观潮”的顺序给打乱了。其实，作者写得可有顺序了。下面, 我们就先来做一个听的练****br/>师：听老师读这段话（出示），看谁本事大，能听清作者是 用哪些词语把这四处的描写给连接起来的。待会儿，请你把听到 的词语写下来。
师读生听
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动…… 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一 条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江 面。（再近些），只见白浪翻滚，形成一道两大多高的白色城墙。
（浪潮越来越近），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地
飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
生：（动笔在练****纸上填写）
（）,从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（）， 响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条 白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。
（），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。（）, 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如 同山崩地裂，好像大地都被