文档介绍：四年级音乐上册全册教案（人音版）2
课
型新授学****目标在音乐实践活动中掌握附点八分音符的节奏、音名及变音记号一一升记号唱法。学****重点难点指导学生以不同的情绪表现中外少年歌曲。掌握附点八分音符的节奏、音名及变音记号的唱法。教（学）具教学过程一、
组织教学：
师生问好歌二、表演《我是少年阿凡提》，问：你能说出他的英雄事迹吗？：分为二部分，教师的指导重点在第一部分的曲调，即从第1小节到第17小节。而在第一部分中间，主要是头4小节及第13小节到第17小节。因此这9小节可以通过听唱与跟唱法学****其它部分可在教师指导下学唱；第二部分即从第18小节开始到结束比较有规律，可以组织学生自学、互学进行学唱。三、编创小品1. 歌词创作“谁要……”要充分发挥学生的创造力，拓展他们的思路，这是综合能力的显示。计与排练。各组可以施展集体的智慧创作表演。小品，评价。板书设计：
我是少年阿凡提
变音记号一一升记号课后反思课
题表演《小小少年》课
型新授学****目标掌握附点八分音符的节奏、音名及变音记号的唱法。学****重点难点指导学生以不同的情绪表现中外少年歌曲。
掌握附点八分音符的节奏、音名及变音记号的唱法。教（学）具
教学过程一、组织教学：
师生问好二、表演《小小少年》：分两部分，第一部分是第一乐段的8小节，第二部分是第二乐段的8小节。
第一乐段由两个乐句组成，教师指导学唱第一乐句的4 小节，这一乐句的难点是：这两种节奏。运用上一单元获得的4/4拍指挥图式，用划图式的方法解决节奏难点，如果第一乐句解决得好，第二乐句学生就能自学解决。另外要注意大跳的音准。
第二乐段也是要解决好第三乐句，艮Ih最后第四乐句就能迎刃而解。第二乐段的重点是二声部的谐和有一定难度。如果班上有口风琴吹得较好的同学分别支撑一下，可能会解法得快些，但关键还是要锻炼学生唱一声部听另一声部的能力。、音乐知识：
的象声词节奏中形象地进行附点八分音符的知识讲解。
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曲实践中体验附点八分音符时值。板书设计：
小小少年
附点八分音符课后反思课
题聆听《牧羊姑娘》课
型欣赏学****目标掌握附点八分音符的节奏、音名及变音记号的唱法。学****重点难点指导学生以不同的情绪表现中外少年歌曲。
掌握附点八分音符的节奏、音名及变音记号的唱法。教（学）具音乐磁带、录音机教学过程一、组织教学
师生问好二、聆听《牧羊姑娘》，以便了解乐曲所描绘的基本情绪。，教师用钢琴奏出其旋律，简单分析该曲调由高向低的下行进行, 使音乐显得苍凉而悲伤。《牧羊姑娘》全曲。设问：双簧管音色演奏的这一乐曲给你的感受如何？是悲哀的还是欢乐的?《牧羊姑娘》原歌曲的歌词，你想像到穷苦的牧羊少女的凄凉的生活吗？再次聆听本曲。三、聆听《小机灵的歌》1.
边听边看着课本上的歌词理解歌曲的内容。生随音乐哼唱。，由学生自己编简单的歌词，最后的“小一休"改为XXX