文档介绍：提质减负计划
提质减负计划（一）：提质减负计划
五年级英语提质减负计划
英语课堂上“提质”“减负”，首要任务是优化课堂教学结构、提高课堂教学效率、减轻学 生课业负担。
一、 优化课堂教学结构
1、 更新教学观念
摒弃以增加学生负担来提高考试成绩的观念，树立“低耗高质”的思想。“减负”决不是降 低学****质量而减少必要的学****活动，而是追求学****效益，以投入相对较少的时间取得更好的 学****效果。如记英语单词，我们要教给学生多种记忆方法，避免“死记硬背”。
2、 提高课堂教学效率
“减负”的关键在于提高课堂教学效率，为追求大容量、快节奏、高效率的课堂教学，主 要在以下几个方面下工夫：第一，课前认真备课，精心设计教案。第二，运用多媒体进行课 堂教学，多媒体英语教学的优点在于：生动形象，图文并茂，便于学生理解，而且节省时间， 增加课堂信息量，提高教学效益。第三，以学生为中心，摒弃“满堂灌”的教学模式，学英语 的过程是实践过程，让学生在交际中学会英语。这样的设计省时省力，学生学得轻松，也容 易掌握，但这就要求教师有整体教学的概念，而且要通晓教学课本内容，站在一个高度统领 教材，理解教材，整合教材，这样学生在规定的时间内会学得更好，真正达到了减负增效的 效果。
二、 控制作业数量，提高作业质量
要精选一些有代表性的练****材料，如果作业过多过滥，学生埋头在“题海”中，缺少自己 支配的时间，负担重，效果差。另外，布置作业还要材施教，使每一个学生都得到全面发展, 成绩差，主动性不强的学生可以在教师指导下完成一般的机械性练****成绩较好的学生要鼓 励他们多读些英文报纸、杂志培养英语语感。
三、 开展课外活动，激发学****兴趣【提质减负计划】
兴趣与效果相互促进，同样数量的作业，对好学者来说是乐趣，对厌学者来说是负担。 通过组织英语小品表演、英语晚会、英语竞赛等活动来培养兴趣，从而提高学****效果。
“减负”决不是简单的减少课业数量，重要的是要使越来越多的学生由苦学变乐学、好学， 全面提高学生的基本素质，推进素质教育。
提质减负计划（二）：减负提质工作措施
开县临江镇明星中心小学
“减负提质”工作措施
一、 指导思想
以《重庆市教育委员会减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规 定》（渝教基〔2011〕57号）和《开县教育委员会转发重庆市教育委员会关于印发减轻义务 教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定的通知》（开教基（2011〕49号）文 件精神为指导。以“以人为本、为学生服务”和“减负提质”为准绳，认真贯彻实施关于“减负” 的各项意见和建议，努力形成“社会一家庭一学校”三位一体的良好氛围，切实抓好“减负” 的各项工作，为营造和创建尊重、和美、砺行、求真的校园文化而不懈努力！
二、 具体实施
“减负”工作涉及学校的方方面面，各项工作必须相互协调、共同努力。在教学、常规和 活动等方面制定如下內容：
（一）、常规入手、抓出实效。
进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持“月查制度”，以教研组为单位，将检查情 况和改进意见及时反馈给本人。突出教学管理中的“三抓”：①抓备课一备好课是上好课的 前提。②抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节。③抓作业一一批改作业是教学反馈的 重要环节。要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地