文档介绍：
项目管理沙盘教学方案
一、项目管理沙盘教学方案设计与实施
（一）教学内容
工程项目管理沙盘教学从施工方的角度，以项目投标为起点，让学生组建项目管理团队，围绕工程进度的编制、协调关系、整合资源、控制成本和提高质量等方面进行模拟操作。同时，指导教师要遵循风险随机选择机制，模拟工程中经常出现的实际问题，如进度偏差和成本偏差，增强各小组之间的竞争意识。学生通过解决这些问题，能够有效地掌握相关知识。
（二）教学流程
按照项目管理课程的九大知识体系，教学过程包括如下4个步骤。
，完成项目启动，这一阶段的主要任务是团队建设，教师应当首先说明项目经理、人力资源经理、财务经理、生产经理、物料经理和运营经理的主要任务，然后依据实验室的配置情况，将学生分为若干小组，每一小组有6个人，各小组学生根据岗位职责说明和自我特点进行内部讨论和分工。同时，教师要将各自所承担的角色（如施工方总公司代表、甲方、供货商、银行）向学生进行说明，随后物料经理和财务经理要到教师处领取盘面所需的相关物品和启动资金。
，完成计划编制，在这一阶段，各小组首先要做的是，根据实验资料，熟悉模拟项目的背景，包括项目预算、项目的还款方式、项目的支付方式、项目的施工条件等。各小组根据项目资源制定时间及实施计划。计划编制分四步完成：一是根据项目的结构对工作进行分解，画出进度图，可用甘特图表示；二是根据进度计划及企业定额编制工程量计划表；三是在工量计划的基础上，编制材料采购计划、模版使用计划、各班组需求计划、机械的进场和出场计划、宿舍及仓库配置计划；四是根据工程实施计划，测算项目利润。各计划表制作完成后，教师要引导学生编制具体的操作表，为下一阶段的盘面操作奠定基础。
，完成盘面操作，各小组按照第二阶段编制的操作表，从左到右、从上到下，依次执行。操作表从左到右依次为每月的一到四周，从上到下依次为月初项目执行、每周项目执行以及月末项目执行。每月初必须确认项目是否变更、是否需要再次贷款；每周要按照施工进度完成盘面操作及现金盘点；每月末要进行工量统计，向甲方报审进度款，进行工资结算和支付利息。工期为3个月，需要执行的工作必须严格按照操作表，由各岗位人员进行盘面摆放，各个操作步骤要按顺序进行，同时项目经理要按照完成情况在操作表中进行标记，方便教师随时检查。
，完成项目收尾，收尾阶段的工作主要是盘面现金合计和点评。首先，项目经理组织成员对项目的成本进行核算。然后，按照财务要求填写相关单据，分别是各种材料和机械的结算单、工资支付单等。通过盘面的摆放结果，与操作表进行对照，基本可以看出哪个组的业绩较好。教师依据实验结果进行点评，成功的经验要继续保持，不足的地方可先通过讨论引导学生自我分析原因，再和教师一起沟通。最后，总结实验过程，使学生对项目管理知识有系统的认识。
二、项目管理沙盘教学方案的意义
（一）有助于学生主动思考与探索知识
在沙盘教学过程中，教师要运用批判性思维引导学生主动探索问题的核心；在讲解的过程中，教