文档介绍：期末教学工作总结
紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作， 既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚 的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、 抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课 堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学 工作任务，现将本学期教学工作总结如下：
一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布 置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布 置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实 践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学 科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范：
2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期 我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要 以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学方法，树立目标意 识，努力实现每节课的教学目标，以达到"轻负高效"的教学效率。
从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研新课程的教学理 念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效 性，很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。通过听课，我 们发现很多教师的课，有许多教学环节给我们留下了很深的印象。比
如张艾文、解君、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等老师具有很强的 课堂教学驾驭能力，课堂教学各环节严谨,扎实，对教学内容的重难点 把握得非常好;任莉君、庞桂芬、张红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵、 宫玉玲、刘文慧等老师教学基本功扎实，善于组织教学，常规训练有 素，始终把培养学生良好的学********惯贯穿于整个教学过程中;解君、 楚静、左艳红、张杰、陈颖、刘静、祖莉芳老师具有灵活驾驭课堂的 能力，始终注意培养学生的学****兴趣，善于用生动的语言调动学生学****的积极性。
为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们 仍旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、 批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实 掌握教师课前备课的情况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少 于2节、每周主管年级的集体备课必须参加、其他教学常规检查每周 不少于2次，每周监督检查结果都要公示于众。通过一学期的跟踪记 实，正副校长代课共计65节，听课共计107节;每位教导主任听课50 余节、备课指导31节、先后进行了 2次教案抽查，3次作业检查、1 次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计2次、成长足迹检查1次、 共组织教研活动8次，积极关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教 学情况并组织质量分析共6次，每次活动结束都有总结有落实，保证 了教学工作的有序，良性发展。
二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。
1＞为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳濡目染中华优秀
传统文化,在上学期经典诵读的基础上，新学期伊始就进行了诵读《弟 子规》的评比与验收活动，使学生在竞相诵读中规范自己的言行举止, 从而养成良好的日常行为规范。刚刚步入一年级的小学生，在班主任 老师的带领下每天也早早诵读《弟子规》，促使他们从幼儿园的"小朋 友"向"小学生"的快速转化，从而更好的适应学校生活。