文档介绍：小队活动方案
小队名称：
小队活动方案
主题
水与我们的生活
时间
地点
教室
参加人数
10
活动方案
活动目的：
1、通过生活中的实际经验。使学生了解水的作用和重要性，对“生活中”的水有初步的认识。
2、运用多种渠道了解水与人类的关系，从而激发学生探讨水对人类的重要性和淡水资源问题的兴趣。
   3、通过资料的收集和整理，提高学生的自学能力。
活动过程：
活动准备阶段，给学生布置以下三个任务：1、观察你的生活中有哪些用到水的地方？每次停水时你有什么感想？2、试着从书上、网上、报纸上、杂志上或者询问你的父母，找到有关水的知识，了解水与人类的关系、水的重要性等。3、对你了解的有关水的知识你有什么样的看法？和我们的生活相联系， 有何感想？
开展活动过程：
一、提出话题：
   1、在生活中，你观察到有哪些用到水的地方呢？
生活中用到水的地方真的很多很多，如果没有了水我们将无法生活。可是在生活中我们常会遇到停水的时候。
   2、为什么会停水呢？停水时你有什么感想？
二、观察地球仪，开展辩论赛
   1、用塑料地球仪做抛球游戏，接到球时，看你摸到的是陆地还是海洋。
    学生发现地球上的水很多，水的面积远远大于陆地面积。那么我们地球上的水是不是很多呢？
    2、让学生之间开展小型辩论赛，用自己找的资料说明“水资源”是多还是少？
三、联系生活，探讨生活中的水
   1、通过上一环节的辩论赛，学生认识到地球上的水虽然多，但能被人类使用的淡水资源却很少，
联系现实生活，让学生讨论生活中的水真正的被利用了么？人们是否珍惜我们有限的水资源呢？
   2、学生在探讨中发现地球的淡水虽然有限，但是在我们生活的周围经常出现浪费水、污染水的现象。
活动小结
通过活动的开展，让同学们了解水对我们生活的重要作用和影响，并通过以上活动的开展，让同学积极投入到环保活动中，可以让他们用多种形式抒发他们对家园的热爱和对家园的保护，用手抄报、黑板报的形式在学校和社区展出，写出自己的心得与体会，设计节约水的办法和工具，减少每一滴水的浪费和污染。