文档介绍：实习指导老师鉴定意见
实习指导老师鉴定意见（一）
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇 到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够 举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。对待工作， 热情、主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间， 未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他 老师都对该学生的表现予以肯定。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思 想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能 虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。在实习期间，该 生能全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级 日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效 果良好，因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位优秀的实习班 主任。
该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能 虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟 通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出 强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水
平，是一位不可多得的人才。
该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇 到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的 工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具 体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格 遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团 队合作精神和敬业精神。
实习指导老师鉴定意见（二）
该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好， 表现高度热忱，讲解钳细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能 根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……， 努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程 中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、 丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟 通，讨论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生 热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并 勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥 所长，磨练带领技巧。（）学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。
心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时 间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差 的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学 生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理 及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师 有良好互动。善於发掘学生优点。
实习指导老师鉴定意见（三）
小明在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分 配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请 教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作， 热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同 时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无 故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业 精神，深厚的专业思想和良好的师德。经