教师追赶超越计划.doc

文档介绍：江口小学2016 ~ 2017学年第二学期
四年级语文"追赶、超越"实施办法与计划
教师：陈武荣 时间：2017. 3. 6
2017年2月28日，学校领导传达了 “县教体局2017年春季教 育行政会议暨教育系统追赶超越动员会会议精神”，结合《宁陕县江 口小学追赶超越实施方案》，我结合本班实际情况，特制定我所承担 四年级语文教学追赶超越实施办法与计划如下：
一、基本情况分析
我本学期承担四年级的语文教学工作，在上学期的全县期末检测 中，我所带班级在全县25个班级的评比中，我班位于全县第十名（含 宁陕小学四个班）。三年级语文全县平均分78. 63,平均及格率93. 7%； 我班平均分80. 38,及格率100%o我班学****语文的整体情况是：部分 学生书写良好，学********惯较好，爱读书；但有三分之一的孩子书写潦 草，对学****语文没有兴趣，尤其是背诵和积累跟不上，没有主动学****的****惯。
二、 目标定位
本学期在期末检测中我的目标定位是超越龙王小学，（全县第九 名，,及格率是95. 7%）,追赶新庄小学（全县第八名， 平均分是82. 22,及格率100%）。
三、 主要任务
为了完成自己所定的目标，本学期的教学任务主要侧重在以下几 点:
1•课前认真备课，认真钻研教材，把握住重难点，向课堂四十分
钟要质量。每节课保证有好的教学效果。
2•课后认真及时地批改作业，发现问题及时讲解，做好相应的补 救。
3•做好优等生和后进生的辅导工作，尤其是后进生多关爱，多辅 导，提高他们的学****兴趣。
4•强化每课每单元的词语、课文背诵的过关。
5•利用读书活动培养学生阅读、记读书笔记的****惯，把阅读课外 书落到实处。
6•加强对小练笔的检查，让学成养成写日记的****惯。
四、保障措施
强化学********惯的养成。
培养课前预****与课后复****的****惯。
大胆表达自己思想的****惯以及主动与人合作的****惯。
继续加强培养善于倾听的****惯，提高课堂教学的质量。
营造自主学****的情境。
良好的学****情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学****目标上，通过有目的学****慢慢养成良好的学********惯。
有效利用课程资源
充分利用语文课程资源，和其它学科相结合，开展丰富多彩的