文档介绍：2015年幼儿园教研工作计划
一、指导思想
依据学前工作重点和幼儿园自身的发展需求，以《3-6岁儿童学****与发 展指南》精神为指导，加强学****和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提 升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力和教育质量，现 制定本年度教研计划如下：
二、工作重点：
（一） 加强师德教育，提高教师队伍素质：
为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师 德教育，教师队伍素质上多努力。
1、 加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学****善思考、 重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训 学****主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之 间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉 献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。
2、 加强理论学****积极构建学****型组织，以多种形式促进教师成长。根据 幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学****更新教育观念。 只有学****才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学****方法，鼓励 教师不断充电、充实自我。组织教师学****理论知识，园内园外相结合、专业知识 和业余知识相结合。
3、 精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干教师，认真 抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式, 不断提高新教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞 台。
（二） 切实落实教学常规工作，确保保教质量：
1、 要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计 教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务， 在教学过程中尽量采用多种教学方法，，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原 则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
2、 继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说 课，然后进行集体讨论。使教师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。
3、 抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规教师常规的检查工作。 各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有 步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为****惯和一日常规作为教师经常性的
工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班 风和园风。
4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理, 组织教师学****细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。
（三） 营造教科研氛围，提高教科研实效。
1、 随着教育研究的进一步深入，许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注 教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和 创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、 交流活动，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。并根 据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。
2、 以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是《纲要》与幼儿发展之间的 桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提 高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发