文档介绍：班主任工作总结
张卫东
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系 的纽带和桥梁。本学期我担任四(4)班的教育教学工作。在这个学期 里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方 面的素质，做了下面几点工作：
一、 全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否***更为重要。面对复杂 的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作 的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校
二、 安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注 意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学****外, 还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排 除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事 故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打 闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘 车的情况(几个学生合租一辆面包车，没有家长监督)，经常教育这些
学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除 在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、 加强管理，促进学****br/>学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学****的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之 初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定 的时间，学****小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检 点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上，如 在本学期的“冬季三项”比赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”， 同学们有些气馁。我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼，经过参赛选手 的努力，我班最终取得了年级组的第二名。事后，结合学过的《说勤 奋》一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才”。
四、 班队活动，自谋自划。
为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活， 本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，有教师制定 活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在 大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星 期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学****的欢乐、集体的友
爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报 节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。
五、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学****环境，从小养成讲究卫生的****惯，还有利于学生的身体健康，少生疾 病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不 留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他 们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜 的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活 动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。
浅谈初中数学教学兴趣的培养
张卫东
俗话说：“兴趣是最好的老师”。有许多同学在踏进中学大门的 同时就已经担心起能否学好数学。因为数学本身是一门内容抽象而枯 燥的学科。因此，如何把要学生学数学变成学生自己要学数学；把枯 燥乏味的数学变得有趣这就是我们每个数学教师的重大课题。因为兴 趣是一种无形的力量，是学好数学的保证。
一、 结合课堂教学内容，介绍背景知识，培养数学兴趣。
初中数学，从初一代数起，就进入了形式运算阶段，而小学数学 属于具体运算阶段。如何使学生顺利的渡过这样一个转变。对于教材 中出现的新知识，如代数式，负数，一元一次方程等，如何使学生牢 固掌握。我们就可以利用兴趣小组活动向学生介绍这些知识是怎样产 生的，为什么需要这些知识。让学生了解这些问题，不但可以使学生 能更深刻地理解需要他们掌握的结论，更重要地是可以使学生逐步学 会获取新知识的方法，从而培养他们的能力数学本身就可以看成是一 种思维活动，应该尽可能地让学生参加到这个活动中去，从而形成和 发展那些具有数学思维特点的智力结构。当然，不可能要求学生向数 学家那样去重新发现问题。但是通过介绍背景知识学生也就不只是简 单的死记结论了。
二、 介绍数学史、数学家轶事等，培养数学兴趣。
在兴趣小组活动中，向学生生动的讲述一些数学史，使学生在陶 醉于我们祖先的伟大成就而深感自豪的同时，激发他们对数学的占有
的想往。例如，介绍中国是最早使用负数的国家；古巴比伦人遗留下 来的平方数表；中国数学的世界之最；关于勾股定理的发现等等。这 些数学史话适时地讲解给学生听，能引起他们对数学的很大兴趣。而