文档介绍：《大火无情》教学设计
教学目标：
1、 知道发生火灾时的一些基本应变措施。
2、 学会火灾中自救与逃生的一些基本技能。
3、 观察学校与家庭的火灾逃生线路，提高消防意识。
教学重点：知道在火灾发生时，要先打火警电话报警，然后自救。
教学过程：
一、 故事屋
小乌鸦对小黄鹏说：“黄硒妹妹，今天天气很冷，我们点火取取暖吧。”小黄 鹏说：“不行，这里是大森林，不能玩火。再说，妈妈教育过我，不能随意玩火, 会出大事的。”小乌鸦不以为然，心想不烤火那会冻死的，就自个捡了些柴火在 大树角下生起了火，火点着了，火苗越窜越高，旺旺的热气让小乌鸦的身子一下 就暖了起来，小乌鸦心想要能依在这火堆旁打个盹一定很不错，马上理了理羽毛 睡去了。不一会，小黄鹏听到几声小乌鸦的惨叫声，马上飞过去瞧个究竟，可是 已经晚了，小乌鸦再也回不来了！火光冲天的大火也把可爱、美丽的森林烧得面 目全非。
二、 QQ 吧
1、 小朋友，这场火是怎么来的？
2、 火灾会给我们带来怎样的灾难？
三、 生活实例
火是人类文明的标志，火给人类带来温暖与光明，但是，当我们使用不当或 放松警惕时，它就会给我们带来巨大的、无情的灾难。火灾是人类和平时期危害 最大的空难之一。下面，老师来请大家看一段学生的录相？……
看了这段录相？你们的心情心情怎么样？
是啊！这是一个火灾现场，发生火灾是一件很痛苦的事情，它使很多人终身 残疾，甚至夺去了他们宝贵的生命，很多人因此无家可归。据统计2 0 0 7年全 年共发生火灾15. 9万起（不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾）死亡 14 18人，受伤8 6 3人，直接财产损失9. 9亿元，2008年全年共发生火 （不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同），死亡1385 人，受伤684人，直接财产损失15亿元，其中，许多人是因为缺乏火灾中的自
救常识而失去宝贵的生命。
当火灾发生的时候，由于我们年纪小，自我保护的能力还不足，所以当我们 面对火灾时首要的就是报火警，不让小火变成大火，小灾变成大灾！那你们知道 火警电话是多少吗？（适时引出火警电话。）119,怎么打？（让学生学会正确、 及时拨打119火警电话）适时指导学生知道打火警119的方法。指定学生，你来 帮冬冬打个电话吧！
第一种情况：学生说的不大好，引语：他这样报警，说清楚情况了吗？还应 该说明楚哪些内容？提示：报警内容要清楚、简洁（为什么？）要说清楚哪些内 容（课件）
第二种情况：学生说的很好，（表扬，请大家鼓掌）引导：他的报警电话有 两个特点：简洁、清楚（课件），他说清了哪些内容
小结、板书：报警内容清楚、简洁：。家庭住址。电话。起火原因0 火势。课件出示
（了解说清住址、电话、起火原因与火势的好处。）
四、 游乐园
让孩子们演练火灾来时逃生、自救。
五、 快乐宝典
小朋友们，为了更好的保护自己，我们应该怎样预防火灾？
（1） 小朋友不随便玩火。
（2）