文档介绍：小学四年级下册语文第一单元测试卷
姓名 得分
第一部分基础知识积累与运用（37分）
一、 读一读，写一写（5分）
shao wei wan yan e jiao zhe jiang wu xia
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
二、 用“一"划出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分）
山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、 比一比，再组词（5分）
暇（
）梢（
)
峦（
)
碗（
)
桐（
)
瑕（
）稍（
)
恋（
)
蜿（
)
洞（
)
四、把下列的词语补充完整。
（6分）
波（
）壮阔
(
)(
）森郁
变化（
)(
)
五（
）斑斓
(
)(
）如镜
盘曲（
)(
)
五、 依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（3分）
1、斑斑点点 2、光溜溜
3、无边无际
六、 选择恰当的叠词填空。（5分）
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车（
）入山，沿途的景色更美了。
2、 溪水（ ）地流，声音（ ）的。
3、 （ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。
七、 选择恰当的语句填在横线上。（4分）
春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠
1、 ，海上明月共潮生。
2、 日出江花红胜火，。
3、 ,白银盘里一青螺。
4、 落木千山天远大，。
八、 这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上
作者（5分）
九、积累运用。（5分）
1、己所不欲, 。2、老吾老,；幼吾幼 。
3、爱人者，；敬人者 o 4、,晚霞行
千里。
5、是文明的唯一考核。
第二部分阅读积累与运用（30分）
（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）
我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却
从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿 的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊—席峰兀 立—怪石嶙峋—好像一不小心就会栽倒下来—
1、 根据课文内容，在括号里填词语（2分）
2、 “兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）（3分）
3、 给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）
险:①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒 ④险要 危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、 给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）
5、 这段写出了桂林的山的特点是、、- （3 分）
6、 作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）
和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）
7、 在文中找出你最喜欢的比喻句划上“一” 。（1分）
（二）、阅读课外文章，回答问题。（15分）
十多个春秋，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑着，那微笑后面有好多好多的 故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那 严厉后面是“a , o, e”，是“1+1=