文档介绍：小学教学设计答题模板
http:/ 〃全国教师资格证统考小学教学设计类题答题技 巧北京公务员考试网整理发布《20XX年公务员联考申论热 点：统一登记不会让业主变“房客”》，提供最及时的招考信 息、最精品的辅导课程以及最贴心的备考服务华图北京公务 员考试网，公职培训第一品牌！经过对几年教师资格证真题 的分析，我们发现在全国资格证统考小学教育知识与能力试 卷中，一般最后一道大题是教学设计题或案例分析题这两类 题型其本质是一样的都需要考生对教材有一定的把握并且 能根据题目的需求设计出简小的教案并说明设计的思路和 理由这类题型的难度不大，但考生得分不高，其主要原因是 教学设计比较单一，较少加入新课改理念对教材的把握不够 深入，较少联系已学知识帮助学生理解等针对这一题型，笔 者总结出了一些答题技巧，以下以20XX年上半年小学资格 证统考中的真题为例为考生详细讲解20XX年考试的教学设 计题为二选一的选做题考生可以根据自己的学科进行选择 语文学科考察的是人教版二年级语文下册的一篇文章《日月 潭》，数学学科考察的是人教版三年级下册数学的《两位数 乘两位数-口算乘法》这两篇文本分别设置了三道小题除第 一道题不同外，后两道小题都是关于教学目标的设定以及导 入环节的设计而20XX年的真题是要求考生设计教学目标和
新授环节针对这类的题型，考生可采用三步法进行答题：第 一步：认真分析文本，深入把握教材对文本的正确把握，是 恰当进行教学设计的第一步考生除了在备考期间要熟悉教 材外，还需要经常翻看优秀的教案和教学设计案例通过对教 材和教参的分析正确把握教材的重点、难点以及知识与知识 间的联系同时，要根据学生的具体情况对教材进行加工创 造，使教材成为教学的文本而不能是教学的主要内容其次， 在考试中，考生首先要仔细审题然后认真阅读文本对知识点 的理解、重难点把握等环节都是高频的出题点对教材的分析 要着重把握以下六点1）弄清教材对“课标”要求的具体体 现2） 了解教材的编排体系3）把握教材的特点4）明确教材 的教学目标5）清楚教材中的重点、难点6）解决教材第二 步：突出设计新意，体现课改观念许多考生设计的教学导入 或其他教学环节，都非常的单一缺乏学生的参与以及对学生 的关注仅仅是对教材刻板的进行教学这样的设计自然得不 到高分新课改倡导教师是学第三步：注意语言表达，突出设 计逻辑考生在答题时，要特别注意语言的逻辑性教学设计本 身就需要严密的逻辑和思考一个好的教学设计对语言表达 的要求极高一些同学虽然设计的比较有亮点，但语言表达缺 乏条理性和层次性不利于评卷老师进行评阅，那自然也是得 不到高分的考生可根据总-分-总的逻辑顺序来展开设计在 设计时要注意有理有据即要指出新课改的理念和教育学心
理学相关理论用理论来支撑和指导自己的设计，会让教学设 计更加有理有据同时，考生在环节设计结束后，要注意进行 总结和说理这样能够起到画龙点睛的作用例如《日月潭》的 导入设计考生可以这样答题：日语谭是人教版小学2年级上 册的一篇课文这是一篇优秀的写景散文文笔流畅，语句优美 能够唤起小学生的审美情趣同时这篇写景主题与学生的生 活也息息相关因此，教师可以采用谈话法的方式来进行文本 的导入教师可提问同学们：“亲爱的同学们你们去过哪里旅 游呀？你们觉得哪里的风景最美呢？ ”引发学生进行讨论和 交流