文档介绍：培育学校文化引领教师发展桐乡市现代实验学校魏挺茅关键词一:学校文化学校文化是一所学校最值得品味的东西。文化建设是学校最高层面的建设,它引领着学校的各项建设,赋予学校各项建设以文化内涵,推进学校的可持续发展,提高教育品质。教师是学校最重要最有价值的人力资源教师是学校最重要最有价值的人力资源, , 是是学校发展的纽带,他们以自己的人格、学识、精学校发展的纽带,他们以自己的人格、学识、精神、态度,带动学生自主发展,形成学校的核心神、态度,带动学生自主发展,形成学校的核心竞争力,推动学校不断向前发展。竞争力,推动学校不断向前发展。关键词二:教师发展教师发展学校文化形成促进相辅相成核心力量有力保证与时俱进合乎规律引领发展————培育先进的理念文化培育先进的理念文化??办学理念办学理念:以美的教育造就美的新人:以美的教育造就美的新人??校训校训: : 诚诚??校风校风:追真:追真向善向善求美求美??育人目标育人目标:培养具有:培养具有““自立精神、共生意识、科学自立精神、共生意识、科学态度、人文素养、领袖气质态度、人文素养、领袖气质””的现代人; 的现代人; ??师德核心师德核心: :用发展和欣赏的眼光关注每个孩子的用发展和欣赏的眼光关注每个孩子的成长; 成长; ??教师行为准则教师行为准则: :只为成功找方法,不为失败找借只为成功找方法,不为失败找借口;(因为我们相信奇迹是靠执著创造的) 口;(因为我们相信奇迹是靠执著创造的) 专业引领同伴合作个体反思————打造浓郁的学****文化打造浓郁的学****文化??1 1、认真开展职前理念培训、认真开展职前理念培训??2 2、开辟、开辟““诗意与理性诗意与理性””栏目栏目??3 3、开设校本教研论坛、开设校本教研论坛??4 4、通过承办市级教研活动来推动校本教、通过承办市级教研活动来推动校本教研活动研活动??5 5、实施、实施““青蓝工程青蓝工程””??6 6、备课组常规化研讨活动、备课组常规化研讨活动??7 7、外出培训回来交作业、外出培训回来交作业以人为本民主参与管理育人————营造合理高效的管理文化营造合理高效的管理文化??1 1、坚持德治与法治的统一、坚持德治与法治的统一??2 2、实行、实行““程序民主程序民主””与与““议事民主议事民主””相相结合的民主管理机制结合的民主管理机制??3 3、教师值周制度让每位教师成为学、教师值周制度让每位教师成为学校管理的主人校管理的主人学生主体教师主导活泼生动————建设轻负高效的课堂文化建设轻负高效的课堂文化??新型师生关系新型师生关系及其构建的研究。及其构建的研究。有效性有效性教学教学策略的研究。策略的研究。??1 1、、小班制小班制授课显示了充分的优势授课显示了充分的优势??2 2、、““四精、四必、四清四精、四必、四清””是提升学校教育是提升学校教育质量的重要手段质量的重要手段??3 3、、以评促教以评促教,让教师真正成为学生的服,让教师真正成为学生的服务者务者??4 4 、、微格教室微格教室提供有力辅助提供有力辅助立足校本注重体验熏陶育人————构筑全面发展的课程文化构筑全面发展的课程文化??1 1、、发挥校园环境的熏陶作用发挥校园环境的熏陶作用??2 2、阳光体育,既为健身,又为修身、阳光体育,既为健身,又为修身??3 3、扎实推进生活课程建设、扎实推进生活课程建设??4 4、扎实推进活动课程建设、扎实推进活动课程建设??5 5、军训,迈入中学阶段的重要一课、军训,迈入中学阶段的重要一课我们的教师素质我们的教师素质??( (1 1)富有爱心,关爱学生,一切以学生发展)富有爱心,关爱学生,一切以学生发展为本,关心学生成长。为本,关心学生成长。??( (2 2)树立了先进教学理念,积极参加课改, )树立了先进教学理念,积极参加课改, 加强教学研究,认真进行课堂教学,努力提高加强教学研究,认真进行课堂教学,努力提高教学质量。教学质量。??( (3 3)具有团队合作意识,教研组、年级组内)具有团队合作意识,教研组、年级组内实行实行““传帮带传帮带””,资深教师与中青骨干教师分别,资深教师与中青骨干教师分别发挥引领作用,全面提升教师的专业素养。发挥引领作用,全面提升教师的专业素养。??( (4 4)关心学生的全面发展,重视学生的个性)关心学生的全面发展,重视学生的个性特长及能力培养,注重培养学生的学****兴趣与特长及能力培养,注重培养学生的学****兴趣与积极性,增强学生的学****自信心。积极性,增强学生的学****自信心。??( (5 5)***、想象力,精彩、充实)***、想象力,精彩、充实