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(三年级语文教案)《灰雀》教案(人教三年级上册).doc

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文档介绍

文档介绍:《灰雀》教案(人教三年级上册)
三年级语文教案
教学目的
1、 会认5个生字,会写12个生字。正确读写"郊外、散步、胸 脯、面包渣、或者、可惜、诚实”等词语,摘抄描写灰雀的句子。
2、 通过人物的对话描写,体会不同人物的心理活动。
教学重点
1、 会写12个生字。
2、 如何透过人物的言语和神态来领会人物的心理活动。
3、 讲读第一自然段。
教学难点 如何透过人物的言语和神态来领会人物的心理活 动。
教学方法 情境教学及媒体资源播放
教学用具动画课件、小黑板
教学时间 2课时
教学过程
第一课时
0 一、导入新课(出示列宁图片)
师:大家看,这张图片上的人是谁?是列宁。列宁是什么人? 列宁是苏联的领导人,是他创建了俄国共产党,领导十月革命取得 胜利,建立了第一个社会主义国家。关于列宁的故事很多,今天我 们要学习的课文讲述的是其中一个。这是什么故事呢?(板书:灰 雀)
0二、学生自读课文,学习生字词
1、 学生自读课文,找出课文中要求认读的生字,自读并标出自 然段序号。
2、 出示生字,学生认读。
(1) 教师范读、学生跟读,小组轮读。
(2) 学生拼读,互相纠正。
(3) 教师抽查学生拼读以上生字。
3、 教师讲解重要的生字,学生书写。
(1) 老师讲解重要的生字,帮助学生初步认识这些字的笔画、 笔顺、结构、部首。如:散、或、渣、惜、步、低、诚。
(2) 学生书写,教师巡视。
(3) 让学生到黑板上书写,其它同学到黑板批改。
0三、课件范读课文
1、播放媒体资源范读课文,学生思考:课文提到了哪些人?
2、学生朗读,边读边领悟课文如何通过人物的言语和神态来表

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