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小学美术六年级上册教学工作计划
以下是关于小学美术六年级上册教学工作计划的文章！
一、教材分析：
教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为12课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学****领域中的一个方面。教材的可操作性强，贴近
生活。注重在娱乐中让学生体验学****美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。
二、学情分析：
六年级的学生即将升入中学，他们对美术这一学科了解的相对较多，有的学生对美术有着一定的兴趣。本学期进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。感受美术所带来的乐趣。
三、教学目标：
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学****美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学****的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法，表
达自己的情感和思想， 美化环境与生活。在美术学****过程中，
激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，
陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、教学策略与措施：
1、注重对学生造型·表现的培养。在教学中，让学生
初步认识形、色与肌理等美术语言，学****使用各种工具，体
验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见
所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学****环境，通过
思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造
性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究
性的学****发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过
美术学****加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用
的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，
师生间建立情感交流和平等关系。
5、鼓